成长，需要失败的经历

夏日。初醒

　　4月27日，天气阴，清晨6：25不自觉地从梦中醒来，再无睡意。因为抽到的是1号，所以也早早到校，做好一切准备工作。

忐忑，惴惴不安，紧张...我想，这是正常反应。

失落，垂头丧气，像败阵的茄子...我想，这也是正常反应。

平静，坦然面对，反思问题...我想，这也是正常反应。

其实，细想，失败也未尝不是一件好事。至少，我能静下心来思考自己的问题出在哪，反思学生的问题，本节课的内容与设计。课后，也请教了一些老师说我本节课的问题，自己也进行了反思。

存在的问题：

1.自身问题：①没有气场，不拿话筒，语调平缓。②面对学生一长串的回答，不知如何回应。

2.学生：①学生举手发言的少②发言不精炼③学生本身的素质。

3.教学内容：本课抓数量关系，追寻数学本质，对学生要求较高。而在此前，学习连乘、归一问题时没有去抓数量关系，所以导致今天突然抓数量关系，让学生倍感吃力，这也是学生举手发言少的原因。

反思·前行

数量关系仍然要抓，从低年级开始就要抓。