“查”规范,“秀”精彩,“助”双减——长垣市博爱小学开展作业检查活动

紫色心情

<p class="ql-block">“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”为贯彻落实“双减”政策, 减轻学生过重作业负担,加强我校教育教学管理, 进一步落实学校的教学常规管理工作,提高作业质量。4月27日下午,长垣市博爱小学对各学科教学常规工作进行专项检查。</p> <p class="ql-block">作业检查成员由各科备课组长和本组两名教师组成。</p> <p class="ql-block">语文优秀作业展</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">瞧,一点一提开头要紧,一撇一捺收笔要稳,同学们书写规范,作业工整,字迹清晰。</p> <p class="ql-block">教师批改作文时,做到了认真、规范,教师的评语具有激励性、指导性和针对性。</p> <p class="ql-block">教师批改作文时,做到了认真、规范,教师的评语具有激励性、指导性和针对性。</p> <p class="ql-block">数学优秀作业展</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师们批改数学作业,能够注重作用有效使用符号,如笑脸、红花、五角星、棒等鼓励性的标志。</p> <p class="ql-block">英语优秀作业展</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">  学生们英语作业书写整洁、规范,给人的感觉比较舒服。看得出,老师对学生的要求很严格,注重培养学生良好的学习习惯与品质。</p> <p class="ql-block">此次检查,教师的教案中,教学目标明确,重难点突出,课后反思写得实在、具体,为开展高品质课堂,保驾护航。</p> <p class="ql-block">教师们的听课记录书写认真、规范,字迹清楚,数量足,质量高,能做到边听、边思考、边记录。</p>

作业

教师

规范

批改

激励性

检查

书写

双减

学生

教学