家校携手共育未来——鸣皋二小家长会纪实

霞光满天

一个孩子就是一个天使 一个天使就是一个希望 一个希望就是一段快乐的成长 为了更好地实现家庭、学校、社会共育，让家长了解孩子在学校的学习和生活环境，增进学生家长对学校工作的了解，进一步增强家长、老师，对孩子的共同关注、健康快乐成长，真正达到家庭、学校、社会携手共同培养孩子的目标。鸣皋二小全体师生精心准备，于2023年4月27日晚上7:00如期举行家长会。 校长寄语 　　首先，苗校长精心撰写校长寄语，分享给各班家长朋友:各位家长晚上好！ 疫情三年，我们隔屏相见；云开疫去，我们校园重逢！过去的一年，在上级部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，在各位家长的全力配合和支持下，学校的各项工作都取得了显著的成绩。在此，我代表学校向各位家长表示衷心的感谢！ 学校现有学生670名，教职工30人。秉承“以文化人，以德育人”的教学理念，创建平安文明和谐的校园。不断加强校园文化建设，营造浓厚的文化育人氛围；扎实推进班级文化特色，依托伊川书院，将传统文化融入到日常教学中，被教体局列为全县8所传统文化教育基地之一；教育教学工作中认真落实学校常规管理，使各项工作逐步实现规范化、制度化、科学化；扎实有效的开展延时服务，坚持“五育”并举，全面发展素质教育，努力追求“为学生的全面发展服务、为孩子的健康成长护航”的办学目标。围绕这一目标，本学期我们将以“让社会满意、让家长放心、让学生成才”为核心，抓队伍、抓管理、抓设施，牢牢把握“安全做保障，德育放首位，教学是中心，质量是生命”的总体要求；牢记安全第一，强化德育常规、教学常规，坚持“减负增效，提高课堂效率，活跃第二课堂”以及“学校、家庭、社会”三结合的教育思路。不忘教育初心，方得育人始终。力争教育教学质量再上新高！预祝本次活动圆满完成，谢谢各位！ 各班召开家长会 　　灯火阑珊处，各班班主任以及任课老师就孩子的习惯、学习习惯、品质发展等方面进行了全面的反馈与沟通，针对孩子们的具体情况提出了建议。 六年级专项教育六年级学生剖析 　　随着年级的增长，年龄的提高，六年级的同学已经开始进入青春期，无论从生理还是心理，都与以前大不相同。 1. 自我表现欲增强，像自认为的讲义气、犯错互相包庇，为其他同学强出头等等。 2. 个性很强，易怒，冲动，对老师的批评或者是同学的意见不能接受，并有时对着干，甚至有些同学当着全班同学的面顶撞老师，在班级中造成不良的影响。 3.在学校呆的时间最长，对一些活动或者是老师的建议表现出消极的态度，学习上缺乏积极进取的精神。有时一部分同学表现出资格较老的行为，特别是对不是本班的老师说的话充耳不闻。 4.随着青春期的到来，伴随着生理的变化，男女生之间开始出现一些微妙的感情影响，尤其表现在一些平时各方面表现还不错的同学身上。 教育专题 　苗校长和张校长分别走进六一班、六二班，针对六年级学生的特点对家长和老师做了有关专题教育，要求老师积极创设有利于自主管理的氛围，培养学生自己管理自己的能力，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。并对孩子严格约束、管理，加强法制和纪律观念，多多关注孩子的心理变化和动态。 要求家长朋友百忙之中一定监护好孩子，增强孩子的安全意识，不做危险游戏，监督学生不浏览不健康网站信息，不进游戏厅、网吧或一些不健康的场所。监督孩子的学习。合理安排好作息时间和生活，保证孩子每天平均1小时以上的学习时间，并制定一个容易达到的目标，激发孩子学习兴趣，树立孩子的自信心，发挥其潜能。 要求孩子在家干一定数量的家务，培养孩子责任心。与老师经常联系，询问孩子在学校的表现如何？哪些工作是需要家长和老师共同协调的等等？ 请家长们相信，孩子是努力的，老师是用心的。孩子的努力需要得到老师和家长的肯定和鼓励，对于孩子只要有进步，哪怕是一点点，我们都应予以肯定和鼓励。 防溺水等安全教育给家长朋友的几点建议交流时刻 　　会后，家长和老师进行了沟通，孩子联结着家与校，此时的交流和沟通是真诚的、融洽的，老师和家长的心也更加紧密地联系在了一起。 　　本次家长会的召开为家校合作搭建起了沟通、理解、关爱的桥梁。家校携手，为爱护航，共育未来。在这样一个良好的家校协助氛围里，学校和家庭一起手拉手、心贴心，带领孩子共同前行，迎接每一个征程，我们相信鸣皋二小学子的成长道路定会五彩缤纷，精彩纷呈!