安全无小事，以练为战防患未然——记三亚市崖州区三公里小学安全演练基地研学简报

崖州区三公里小学

古人云：“读万卷书，行万里路”。研学旅行是以“研”为核心、以“学”为目标、以“旅”为载体、以“行”为实践的活动，通过走出校园、亲近自然、融入社会、体验生活，让学生在探究中增长知识，在实践中培养能力，在行走学习。为进一步提升学生的安全意识，2023年4月19日上午，崖州区三公里小学四五六年级学生，走进三亚市中小学安全演练基地，开启了一场“仿真体验式安全教育”特色研学。 我们出发啦～ 到达基地，根据教官的安排，我们前往集合地点进行整队和任务分配。 到达演练基地，教官根据班级情况进行分组。 第一馆：台风体验馆在进去体验馆之前，教官提前让孩子们了解了台风的危害，以及台风到来时我们应如何避险、自救、互救等基本技能。通过亲身体验台风场景，让孩子们印象深刻，也明白防汛小知识，例如：台风来时往往伴随着强风强降雨，超强台风会对人们的生命和财产安全带来严重威胁。那么我们如何正确防台？台风来时、台风过后，又有哪些应对措施？是所有人都需要了解的必备知识1.台风来临前怎么做？实时关注台风预警信息，合理安排行程。关好门窗，收回窗台阳台上易掉落的物品。提前准备好食物、饮用水、应急照明灯具及必需的药品等应急物品。家住低洼处或洪水、滑坡、泥石流等高发地区的居民，要提前撤离到安全区域。如果身处危险位置，不能及时转移时，应尽可能联络家人，告知你的具体位置，以便在出现突发情况时，能够及时获得救援。2.台风到来时怎么做？尽量不要外出。如必须外出，以“避”为主，避开树木、广告牌、电线杆，远离断头电线，绕开积水。如果风雨突然减弱消失，警惕是台风眼过境，并非台风远离，不要擅自外出，短时间后狂风暴雨可能会再度来袭。遇有雷电时，要谨慎使用电器，严防触电。开车时低速慢行，保持安全车距，密切注意路上行人、非机动车。遇积水要绕行，若不慎驶入低洼区且积水快速上涨时，应迅速离开车辆，并向旁边高地转移。3.台风过后怎么做？灾后出门，要事先了解路段情况，不要去地质灾害易发地区。如遇到路面积水或山体塌方而不能通行的情况，一定要等到危险解除后再前进，或选择绕行，不可贸然前行。当台风预警信号解除以后，要在撤离地区被宣布为安全后，才可返回。回到家中后，煤气、燃气管线、电线线路等设施设备须仔细检查，确认安全后，方可使用。台风过后，防疫防病、消毒杀菌工作要及时跟上。不喝生水，不吃生冷变质食物，注意餐具消毒，严防“病从口入”。若皮肤出现伤口，要及时处理、认真消毒，以免伤口感染。及时清除垃圾，并对受淹的住房作消毒和卫生处理。 第二馆：校园诈骗，校园防欺凌馆校园欺凌有多种表现形式，除了最常见的殴打、伤害行为之外，辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫，勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌。校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重彩响日常学习、生活。某些情况下，部分受欺凌者会发生恶逆变化，转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者来言，也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自觉的加入欺凌行列。对于欺凌者来言，会造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。所以我们要做到：1、不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯，耐挫能力差，滋生任性、骄横等不良心理，容易成为欺凌者。2、多与孩子沟通，尊重、关心孩子。父母是孩子成长路上最重要最亲密的人，无论工作再忙，每天也要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。3、切忌打骂孩子。当孩子犯错时，要注意耐心说教、正面引导，棍棒教育除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐俱感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子，要么具有胆小懦弱的性格，容易成为被欺凌者；要么具有乖张暴戾的性格，容易成为欺凌者。4、注重言传身教。父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人，培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。5、培养孩子的日常良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同齡人交往、沟通，注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络，尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。6、定期与老师、其他孩子家长沟通，及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况，避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。7、正确引导孩子。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。千万不能诱导孩子片面出手，或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法，一旦遇亊能够从容应对。8、加强法治教育。重培养孩子的法律意识、安全意识，自我防范意识，避免受到不法侵害。9、细致观察，正确应对。根据调査，越来越多的校园欺凌亊件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性。家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。 第三馆：交通安全体验馆1.教育孩子在上学和放学的路上严格遵守交通“八不准 ”（即：不闯红灯、不逆向行走、不穿越护栏、不乘黑车、不骑“英雄”车、不抢道、不跳车、不爬车）。2.教育孩子养成良好的出行习惯。上学、放学在道路上行走要走人行道；不做“低头族”、不闯红灯、不随意穿行；不在道路上追逐打闹、嬉戏玩耍；过马路走人行横道或天桥，一慢、二看、三通过。3.教育孩子安全乘车。拒绝乘坐存在安全隐患的车辆；搭乘公交车时，要自觉排队有序上车；乘车时不要将身体探出车外，不要向车外抛掷物品；要从车的右侧车门上下车，下车前先观察外面交通情况并确认安全，增强自我保护意识。4.教育孩子安全骑车。禁止未满12周岁孩子骑非机动车上道路；保证孩子骑乘车辆安全性能良好，铃、闸、锁齐全；提醒孩子骑车自觉靠右走非机动车道，并注意避让机动车和行人；骑车转弯时应减速慢行，伸手示意，不得突然猛拐；不在道路上乱穿乱行、追逐竞赛、骑“英雄车”，确保自身安全。5.教育孩子遵守法规。未取得机动车驾驶证不得驾驶机动车；未满十六周岁不得驾驶电动自行车上路行驶；不得驾驶不符合国家安全标准的电动车、滑板车等上路。 通过模拟的形式让孩子们根据红绿灯提示，应用斑马线过马路，以及通过斑马线过马路时需要观看红绿灯指示等。让孩子了解交通规则，认识交通信号灯和人行横道线等标志标线的作用。 在“文明乘车体验区”，教官指导了孩子们如何正确在道路上骑行：车辆停稳后再上车、上车后不要随意跨线骑行、骑行时要注意观察四周等等，教官讲的很详细，同学们听的很认真。 在“一盔一带体验区”，教官给孩子们讲解了头盔的重要性，他们用模拟器模拟了危险来临时，“不佩戴头盔”、“没佩戴好头盔”、“正确佩戴头盔”的三种不同区别，使孩子们直观的看到正确佩戴头盔的重要性。骑行佩戴安全帽，生命安全第一位。本次的沉浸式交通安全演练活动，让孩子们亲身体验到了交通安全的重要性，懂得了在今后的生活中一定要严格遵守交通安全规则。 第四馆：预防雷击，防触电安全体验馆在预防雷击，触电安全教育的学习现场，教官给学生显示了遭遇触电时遇到紧急情况应该如何应对和脱身。现场还邀请了个别同学上去还原现场危急情况，并教会同学们保护自己的动作。 最后一环节，也是我们本次体验的验收成果，安全知识教育理论知识考察。 教育之责，未来之托；校园安全，重如泰山！安全工作是学校教育的底线，只有起点，没有终点。今后学校将继续坚持以学生安全为本的思想，人人讲安全，处处守底线，时时绷紧安全这根弦，努力建构稳如泰山的峰之盾安全文化体系。