探寻中华传统文化领略华夏文明风采——综合活动（2020级向阳七班）

二实验江春茹

文化如水，浸润无声，连接着一个民族的过去、现在和将来。在儿童的心灵里播下优秀传统文化的种子，是文化赓续的必须。三年级向阳七班结合“综合性学习”单元，与艺术课程相融合，进行了传统文化的探寻。 　　三年级下册语文的第三单元以“中华传统文化”为主题，开展了综合性学习活动。在本次综合性学习活动中，孩子们自由分组，确定组名，推选小组长，分配任务（收集资料、整理资料、确定汇报方式等，保证每位同学都有事可做），小组成员分工合作。孩子们从一个个传统节日入手，探究它的来源、古今的习俗演变、蕴含中国哪些文化以及如何传承这种文化等。在对传统节日了解的过程中，孩子们阅读有关优秀传统文化的书籍、文章，利用课余时间，和小伙伴一起通过各种途径，用各种方式了解传统节日，感受身边的传统文化。 第一板块——传统节日 端午节 中秋节 清明节 春节，元宵节 重阳节 第二板块——四大发明 造纸术、指南针、火药和活字印刷术是我们中国古代的四大发明，给人们的生活带来许多便利。四大发明传播到世界各地，为世界的发展做出了巨大的贡献，是非常了不起的。 指南针 造纸术 　　活字印刷术据载是北宋时期毕昇发明了胶泥活字印刷术，被认为是世界上最早的活字印刷技术。 火药 第三板块:展示交流 短短三个星期的时间，我们每个孩子一起参与了一场特别的综合性学习，最后的汇报孩子们更是各施奇招、大放异彩。重阳、端午、清明、元宵、腊八、冬至........这一个个节日的来历、习俗、文学作品等，通过孩子们的介绍在视频中娓娓道来。关于我国传统节日的文化大餐，让人充满无限惊喜，将成为我们宝贵的学习资料，精神食粮！下面，让大家一起来欣赏一下我们的作品吧！ 　　通过这一次活动，同学们不但了解了中华传统文化的知识，而且在活动中大家的资料搜集整合能力、统筹协调能力、沟通能力、策划能力都得到了锻炼和提高，是一次非常有意义和有意思的活动。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，让我们在对大美中华的追寻中，汲取走向未来的力量。