方圆纵横，教学相长——2023年洪湖市初中班主任能力提升培训学习收获（四）

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班会课

班主任

学生

教育

教学

智慧

我们

老师

洪湖市

主题

⬜ 螺山镇中心学校 王哲

今天是2023年洪湖市初中班主任能力提升培训的第4天。静谧的夜晚，泡一杯淡淡的花茶，整理今天的学习收获。 今天上午我们认真学习了由武汉市楚才中学班主任、英语教师梁倩茜带来的《建立“有制度、有温度、有厚度”的班级共同体》主题报告。首先，梁老师引用习近平总书记关于“大先生”的重要论述开篇——“教师不能只做传授书本知识的教书匠，要努力成为塑造学生品德品行品味的大先生。”然后，梁老师提出了关于如何做“大先生”的一些思考：一是务必能看见每个学生，发现行为背后的需求；二是务必善于创造教育契机，实现问题转化为课题；三是务必智慧呈现教育故事，传递教育之美。最后，她提出上好班会课是打造“有制度、有温度、有厚度”的班级共同体最可行的途径。同时，梁老师指出上好一堂班会课要注意五四方面：一是小切口，二是紧贴生活，三是注重体验性，四是鼓励学生展现自我。在班会课上我们应该坚持以学生为主体，班主任作适当点评即可。 学习了梁老师的这一主题报告，我领悟到了以下两点：一方面，当代教师，尤其是班主任，不能仅仅只着眼于学生的学习成绩，还要了解学生，因势利导，努力地把学生培养成为一个真正人。另一方面，把学生培养成为一个真正的人，班会课便是德育的主阵地。班会课要来源于生活，从小事中提炼大道理。 下午，武汉市教育科学研究院现代教育技术中心雷刚主任应邀来到会场，为我们作了题为《智慧教育视域下的教与学》的主题报告。首先，雷主任提出了一系列关于新时代教育的新观点，让全体参训班主任耳目一新。通过这些新观点，我们得出了一条结论——活法已变，学法必变。学法已变，教法必变。接下来，雷主任为我们介绍了面对新的教学变革，我们一定要做到“以学定教，以教促学。”他结合了即将来临的湖北中考实行省考情况，基于目前形势，分析了考试的特点——无情景不命题，无思维不命题。最后，他鼓励我们在教学方式上尝试做出一些调整，积极打造智慧课堂。打造智慧课堂，首先我们就要坚持以学生为中心的教学思想，开展以学习为主的教学设计，设计以互动为主要要素的教学活动，依托数据来进行精准化教学。这一思想非常具有前瞻性。 今天的两场主题报告让我受益匪浅。

螺山镇中心学校 王哲

2023年4月27日 夜

于 汉阳