<p class="ql-block"> 户外自主游戏能够满足不同幼儿个体需要，最大限度的让幼儿玩得开心、玩得尽兴，不仅能提高幼儿的游戏水平，还能让他们自信、大胆、自主探索、合作、交往等学习品质得到培养，从而在游戏中获得健康快乐的成长。</p><p class="ql-block"> 4月27日，哈林格尔中心幼儿园全体教师进行了“如何在户外自主游戏中促进幼儿的深度学习”教研活动。</p> <p class="ql-block">本次教研活动分成两部分：</p><p class="ql-block">1.看《海口佳宝大地国际幼儿园》户外游戏活动案例</p><p class="ql-block">2.学《山东淄博市市直机关第二幼儿园》提升幼儿户外自主游戏深度学习的方法和策略。</p> <p class="ql-block"> 通过研讨，老师们对接下来我们的户外自主游戏有了以下几个方面的认识：</p><p class="ql-block"> 1.调整游戏材料，不局限区域，低结构材料与高水平游戏材料结合利用。</p><p class="ql-block"> 2.加强教师培训，转变教育观念，做到真放手。</p><p class="ql-block"> 3.转变对区域功能的认识，加强区域间的相互融合。</p><p class="ql-block"> 4.调整户外活动时间，保证孩子充足游戏时间的同时，给孩子留出游戏后交流分享、梳理游戏经验以及画游戏故事的时间。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真的研讨与记录交流成果</p> <p class="ql-block"> 户外自主游戏是一场以“让游戏点亮儿童童年”为名的游戏创新，我园将始终秉承“立足幼儿，全面发展”的教育理念，把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中获得经验、形成想象、表达见解、不断挑战，从而挖掘幼儿自身最大的潜能，让孩子们成为更好的自己！</p><p class="ql-block"> 哈林格尔中心幼儿园</p><p class="ql-block"> 2023年4月27日</p><p class="ql-block">撰稿：何洪波</p><p class="ql-block">校稿：池丽清</p><p class="ql-block">审核：肖慧娥</p>