<p class="ql-block"> 为进一步推动“双减”工作，贯彻落实学校教育教学工作，4月25日滨海县实验小学人民路校区立足校本实际，以问题为导向，探究新课程背景下学科教学，研讨提升办学质量的有效方法，开展“沉浸式”督查活动。</p> <p class="ql-block"> 本次督查以强化学生自主学习、突出学生习惯养成、教师助学和导学功能、发挥班级小家务建设的教育价值、增强师生学习获得感和提高质量为主要目标。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次督查采用“沉浸式”方式，学校抽调45名骨干教师沉浸到三年级班级、走进课堂，走进学科备课组，走近任课老师，零距离深入了解，全面督查。</p> 聚焦“好学生” <p class="ql-block"> 对照“好学生”标准，从入校、文明礼仪、卫生保洁等方面观察评定学生行为习惯养成发展水平。</p> 察看“好班级” <p class="ql-block"> 有效管理好班级，营造出积极向上的班级文化氛围，地面清洁、窗明几净、桌凳摆放整齐、板报新颖、绿植生机盎然、学生充满活力是“好班级”的标准。</p> 助力“好课堂” <p class="ql-block"> 深入课堂，以问题为导向，对每一学科，每位任课老师，实施听课全覆盖，详细记录所听每一节课的教学实况并进行同步点评，分条给出总体评价和改进建议。</p> 沉潜“好教师” <p class="ql-block"> 督查期间，骨干教师组认真检查了教师备课、作业设计及作业布置、练习批改情况并与师生随机交流，了解教与学情况。</p> <p class="ql-block"> “沉浸式”教育教学督查是对教学工作的一次深度观察和诊断，同时也是展现师生的精神面貌和教学质量的一个窗口，学校将以此为契机，在教育教学工作中精准把握学情、加强作业设计、创新课堂模式、提高教学智慧，做出新的努力。</p>