<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">致敬最可爱的人</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">每年的五月一日是国际劳动节，在这一天，我们一起歌颂勤劳与奉献；一起致敬那些默默耕耘的劳动者；一起向这些“最可爱的人”致敬。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> <p class="ql-block">亲爱的雁小少年：</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">大家好！习近平爷爷在“中国少年先锋队第七次全国代表大会”上曾说过：“幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造”。</span>劳动创造和承载着世界，劳动是生活的基础，是学生生命成长的必修课。为了加强劳动教育，让大家度过一个快乐而有意义的“五一”劳动节，大雁塔小学少工委设计了“五一”劳动节实践活动作业，<span style="font-size: 18px;">快我们一起加入光荣的劳动者阵营中，并用图文、视频、表格等形式尽情展示你的劳动成果吧！我们期待你的精彩表现！</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">大雁塔小学少工委</p><p class="ql-block"><br></p> 1—2年级（二选一） <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">（一）家务闯关赛</span></p><p class="ql-block">➤学习收叠衣服</p><p class="ql-block">➤擦桌子和扫地</p><p class="ql-block">➤水果大拼盘</p><p class="ql-block">➤礼物包装术</p><p class="ql-block">➤打卡生活小技能</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">（二）种下“儿童节”的礼物</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">大家根据家里的实际情况，在阳台上的空闲花盆里，或在某处空地里，种植一种自己喜爱的时令蔬菜。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">如：丝瓜、南瓜、茄子、辣椒、番茄、黄瓜、青菜、生菜等等。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">聘请家长来指导，认真种植，并把自己的劳动成果，在“六一”儿童节前后带到学校展示，作为礼物，送给同学，送给自己。</p> 3—4年级（二选一） <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">（一）寻找身边最美劳动者</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">每个人身边都有这样一些人，他们或许不会引起你的关注，但他们的付出却让我们每个人的生活更加平安幸福。“五一”期间，我们一起寻找身边那些长年累月在工作和生活中默默奉献、朴实无华的劳动者，以及在公共场合爱护公共设施，珍惜各行各业叔叔阿姨劳动成果的行为（拍照，在照片下附简短内容和感受）。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">（二）小鞋柜蕴含大世界</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（第1项为必选项，其他选项为挑战项）</p><p class="ql-block">1、整理收纳鞋柜，询问鞋子的主人，用正确的方法清洁每一双鞋子。</p><p class="ql-block">2、查阅资料鞋的演变史，材质的演变、样式的演变、用途的演变等。</p><p class="ql-block">3、查阅世界各国鞋子尺码的不同，用数学图表形式罗列出来。</p><p class="ql-block">4、设计一双超时空鞋，画出来，并标记材质、使用方法等，设计理念越新奇越好，用色卡纸、纸箱等废旧资料手工设计一鞋子。</p><p class="ql-block">5、观察家庭成员走路姿势和鞋底的变形，思考其中的因果关系。</p><p class="ql-block">6、观察多数鞋子的鞋底花纹，体会花纹与摩擦力的关系。</p><p class="ql-block">7、不同的鞋子有各自不同的英文单词表达，仅高跟鞋就又分好多种，查一查，找找自己感兴趣的，做一个英文鞋子图集。</p><p class="ql-block">8、所有鞋子从小到大摆放在一起，其实就是一部家庭简史，爸爸鞋子上的折痕、妈妈鞋跟的磨损、你鞋子周边的污渍分别见证了什么，选取一双鞋，采访它的主人，写出属于一双鞋子的故事。 </p> 5—6年级（二选一） <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">（一）体验房间“断舍离”</span></p><p class="ql-block">第一关：寻找“杂物伏地魔”</p><p class="ql-block ql-indent-1">生活中，有很多很多的“伏地魔”早已不知不觉地潜藏在了我们身边，他们占据了很多空间作为自己的“密室”。请你寻找家中杂乱无章的物品，发现影响我们生活质量的因素，找到问题所在。</p><p class="ql-block">第二关：打造“有求必应屋” </p><p class="ql-block ql-indent-1">伏地魔藏身的“密室”给生活带来了很多不便，如何解决这些问题是本次劳动项目的第二个任务，你需要用各种魔法将“密室”大变身，打造成“有求必应屋”，借助网络、向家长请教，收集正确便捷归置物品的办法。</p><p class="ql-block">第三关：战胜“伏地魔”</p><p class="ql-block ql-indent-1">发现问题——思考解决方案——实施解决问题，通过前两个任务，相信你们已经掌握了战胜“伏地魔”的办法，第三关就是将方案付诸于实践，用自己勤劳的双手把“密室”改造成“有求必应屋”，将房间进行一次彻底的断舍离。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">（二）美食小厨神</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">番茄炒蛋、盐水虾、可乐鸡翅……这些都是你们的拿手好菜吧！作为家里的“小厨神”，相信你们不仅能做出一道道色、香、味俱全的美味佳肴，还能保证荤素搭配、营养均衡、创意十足。同学们可以在家人的帮助下完成一道拿手好菜的烹饪，与家人一起品尝自己的劳动成果，并用照片或小视频秀出你的好手艺和科学饮食理念吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">自己的事情自己做，家里的事情帮着做，让我们一起来收获劳动的快乐，用汗水描绘自己的理想，用双手创造更加美好的未来！同学们可以请爸爸妈妈用相机或手机记录下这些情景，共同见证最美的劳动时光！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">祝大家度过一个快乐而有意义的假期!</b></p>