<p class="ql-block ql-indent-1">2023年4月27日,滨州市教研基地校主题教研开展了主题为“落实新课程标准·聚焦“图形的位置与运动”的大单元线上教研活动，阳信县第三实验小学的位数学老师都准时进行了线上学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，市教研室谷翠翠老师向大家讲解了“图形的位置与运动”大单元教学构型图，并进行了教材分析。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">司慧丽老师执教的《用数对确定位置》这一课，由具象到抽象，由线到面，从用一个数确定点的位置到用用两个数确定点的位置，通过学生的自主探究，引出行和列的学习，先列后行，通过探讨让学生知道数对的写法的由来和读法，学会用数对确定点的位置。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吴秀老师执教的《用方向和距离确定位置》这一课中，通过每个小组不同描述位置的方法，发现只有方向的或者只有距离的描述方式都不能准确确定位置，从而让学生感受到确定位置的两要素:方向和距离，两者缺一不可。再通过具体的操作，发现“观测点”，也很重要。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，谷翠翠老师给大家提出了两个思考：1.教材能给我们最基本的引领(整体性引领、强调生活应用、在哪里探究、探究什么、知识技能是什么....2.我们是要用教材教，而不是教教材；(如何让孩子们聚焦、怎样用好已有的活动经验、掌握到什么火候...)，引发了大家的思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。数学教研，我们一直在路上。</p>