<p class="ql-block">《学奕》是部编版六年级语文下册第五单元的第一篇课文里面的第一则文言文，出自《孟子·告子上》，通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。</p> <p class="ql-block">学习目标：</p><p class="ql-block">1.会写“援、俱、弗”三个字。</p><p class="ql-block">2.正确、流利、有感情地朗读《学奕》，借助注释和联系上下文理解文意。</p><p class="ql-block">3.懂得学习必须专心致志，决不可三心二意的道理。</p> <p class="ql-block">激趣导入，揭示课题，观看视频回顾之前学过的文言文从而引入本课学习的文言文。</p> <p class="ql-block">初读课文，检测预习：</p><p class="ql-block">1.讲解本课的生字词</p><p class="ql-block">2.介绍作者：孟子</p><p class="ql-block">3.多次朗读课文，把字音读准，节奏读好，运用了全班读 、个人读 。</p> <p class="ql-block">示范朗读课文，再次学生全班读课文，分男女比赛读课文</p> <p class="ql-block">再读课文，疏通文意</p><p class="ql-block">1.回忆学习文言文的方法</p><p class="ql-block">2.学生再读课文，读懂课文</p><p class="ql-block">3.学生讲述自己对文中语句的理解，教师及时讲解学生理解中的难点。</p><p class="ql-block">4.同桌讨论，疏通文意</p> <p class="ql-block">研读课文，深入探究</p><p class="ql-block">1.谁学下棋？谁是老师？</p><p class="ql-block">2.学下棋的态度如何？（专心致志/三心二意）</p><p class="ql-block">3.学习的结果如何？</p><p class="ql-block">4.懂得了什么道理？</p> <p class="ql-block">1.学生谈论自己学完本文的体会，结合自己的生活实际来说一说。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.教师小结：《学奕》讲了弈秋教两个人学下棋的故事，说明了学习必须专心致志，不可以三心二意的道理，这个故事教育我们要从小养成良好的学习习惯，同学们在做任何事的时候切莫三心二意！</p> <p class="ql-block">完成当堂训练</p> <p class="ql-block">试着背诵课文</p> <p class="ql-block">上完公开课后，我校教导处积极开展了本次公开课的评课活动，对陈老师本节课的评论总结如下：</p><p class="ql-block">1.教师教态自然，语言过渡自然。</p><p class="ql-block">2.整节课的氛围轻松.活跃。</p><p class="ql-block">3.能突出重难点进行教学，从初读课文整体感知到逐字逐句对课文进行分析.对课文意思的解析理解是比较通透的。</p><p class="ql-block">4.能运用多种教学手段进行教学，如小组合作，播放音频，能够调动学生的积极性。</p><p class="ql-block">5.注重培养学生的探究能力还有学习方法对指导。</p><p class="ql-block">当然，本节课也有值得探讨的地方：</p><p class="ql-block">1.如果语速能慢点就更好了。</p><p class="ql-block">2.在最后总结本课道理的时候如果有更多的时间让学生谈论一下为什么两个人同时跟一个老师学习，效果却不一样，原因在哪里？平时有没有类似的例子？多点时间探讨研究学生可能会更深刻领悟这个道理！</p><p class="ql-block"><br></p>