立高尚师德、树标兵榜样——下城小学2022年至2023学年度师德标兵评选活动

下城小学

•立德树人身正为范• 习总书记在中国人民大学考察时强调：“老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。” 为了提高我校教师的师德、端正价值观、增强敬业意识，责任意识和服务意识，我们开展了以全员参与的“师德标兵”评选活动，意在树立具有师德高尚、为人师表、敬业爱生的先进典型。 吴红红老师 吴红红，高级教师，教导处副主任兼五（7）班语文老师。作为教务处副主任，她积极参加各年级的听、评课活动并能提出合理的建议和意见，指导的青年教师多次在学区及区里的教学大赛中获奖；作为语文老师的她能认真备好每一节课，关心、平等对待每一位同学，所以她的课堂深受学生的喜爱；她喜爱朗诵，经她指导的校级朗诵队在参加全国、省、市、区的朗诵比赛中多次荣获一、二、三等奖。 孙凯婴老师 孙凯婴老师，积极参加教研活动，认真钻研教材，学习新课标；在教学上，从学生实际出发，注意调动学生学习积极性和创造性思维，注重优等生的培养，学困生的辅导。经过多年的努力，先后获得市级、省级、部级的优秀课例，“区优秀班主任”和“区优秀教师”的称号。 她负责学校疫情防控工作，面对学校疫情工作，每天密切关注上级防控工作组的信息，认真研读，根据上级精神与工作指引，迅速部署本校疫情防控工作，在规定时间内统计收集信息并及时上报，无论是日常的报告工作，还是深夜紧急排查，都能及时响应，落实到位，因此被学校评为“抗疫先锋”的称号。 潘玉娇老师 潘玉娇老师，从教12年始终保持一颗真诚的心，踏实工作，爱岗敬业。她不忘教育初心，把平等而有温度的爱播撒在每一个孩子的心田。其教学水平赢得了领导的肯定、学生的喜爱和家长的好评；曾获源城区“十佳教坛新秀”、“区优秀共青团员”、“区优秀教师”等称号；因教学成绩优异，工作认真负责，多次被评为校级“优秀教师”；积极参加解题竞赛、朗诵比赛、精品课或论文评比等活动并获奖。 黄媚老师 黄媚在下城小学工作五年半中，一直不懈努力，做一位好教师。每学期都能做到无事不请假，不请私假。紧紧抓住每次学习的机会，工作尽责尽职，任劳任怨。教学中，虚心向老教师请教，刻苦钻研教法，提高自己的教学水平和科研精神。以教书为己任，关心爱护学生，言传身教，注重学生良好行为习惯。多次被评为“优秀班主任”和“优秀教师”。业余时间阅读教育书籍，及时进行课后反思，积极撰写教学论文，先后有教学论文荣获一等奖、精品课荣获一等奖、微课案例荣获一等奖、教学设计荣获三等奖等。在学校举办的各种活动编排节目比赛，都取得优异成绩。 冼琳琳老师 冼琳琳老师爱岗敬业，踏实工作，开拓进取，努力提高自己的政治思想觉悟、文化修养和业务水平。积极履行教师职责，不断学习探讨新的教育理论和教学方法。用智慧引导学生在数学王国里遨游，运用激励机制调动学生学习的积极性，用激励激发潜能。注重培养学生良好的习惯，教学工作中严格要求学生，生活中对待学生如同孩子。曾获“优秀教师”、“优秀班主任”称号；论文、课例、课件、教学设计多次获省、市、区奖项；多次在教师基本功比赛中获一、二等奖；2020年指导学生参加科技创新大赛获区一等奖；2021年度精品课获市一等奖。 　　黄丽红老师 在生活中，黄丽红老师每天像关心自己的孩子一样爱护着每一个学生；在教学中，她又会时常关注学困生，会对他们进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来。她始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，始终给自己定下了原则：在岗位上，少说空话、多做实事、让学生爱戴、家长信任，努力做一名合格的人民教师。 彭颖老师 彭颖，语文老师兼班主任，她严于律己，对工作认真负责，用心上好每一节课；关爱学生，坚持以人为本，走进学生的心灵，实现心与心的交流，爱与爱的传递，因为她认为，每个孩子都是优秀且独一无二的，所以她也努力践行以爱为底色，做有温度的老师。工作几年以来，她曾获得校“优秀班主任”“优秀中队辅导员”称号，在学区教学大赛和区论文评比中获得良好的成绩，报送的课例也被评为区级、市级、省级基础教育精品课。 李素琴老师 李老师，现任下城小学三年级数学老师。她几十年如一日，把勤劳和智慧融入三尺讲台上，所教的班级风气正、成绩好，各项表现都非常优秀，她曾多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”。 她常说“想要给学生一碗水，自己必须要有一桶水。” 她备每节课都经过深思熟虑，善于寓教于乐，融学于趣，化教于心。学生们都很喜欢上她的课，把她当作他们的好朋友。 作为从教三十多年的教师，她时刻用“德才兼备”要求自己，不忘“立德树人”的初心，慎终如始，将爱播撒在教育的热土上，以实际行动践行“愿用千万倍的耕耘，换取桃李满园香”的教育理念。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，李老师在教育路上书写无悔人生，以坚定的信念做学生的朋友、同事的益友、教育的一分子。 叶兰琼老师 叶老师从教十年来，她把满腔的热情献给了她所挚爱的教育事业，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，从踏上讲台那天起，她便以满腔的热情投入到教育教学中去，她严格要求自己，深钻教材。 作为一名班主任，她深深地爱着她的学生。她对学生在思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴，使每位学生都能学有所长并养成良好的学习习惯。她关心每一个同学，不让一个同学掉队。真正实践了“每天努力一点点，健康成长每一天”的班级理念。 一份耕耘，一份收获。在她的不懈努力下，她撰写的论文多次获得区级荣誉，她先后被评为“优秀教师”，“优秀班主任”等荣誉称号，深受大家的一致好评。 邹如婷老师 邹如婷老师始终在教育第一线，积极参加教学公开课展示，成绩显著；积极参加线上线下的专题教育培训，提升自我；积极参与学校组织的各项活动，充实自我。是我们学校的班主任兼语文教师。她在思想上严于律己，始终以一个师德高尚教师的标准严格要求自己。对待学生从不吝啬自己的关爱和鼓励，深受学生爱戴。所带的班级班风正、学风浓，多次被评为文明班级，个人被评为“优秀班主任”。 何淑蕾老师 何淑蕾老师是我们学校的一名英语教师兼班主任，她自参加教师工作以来，一直都工作在第一线，她把关爱学生作为立业之本，在学生中树立了良好的教师形象。她一直认为爱是最好的教育，而表达爱的最好方法是喜欢、鼓励和赞赏。 她积极参与各项教研活动，积极参加各项比赛，服从学校工作安排。在2021年河源市中小学优秀校园心理情景剧评选活动中，荣获河源市“三等奖”。 曾耀芬老师 曾耀芬老师从教二十余年，胜任小学各年级的教学，多年担任六年级英语毕业班工作。在教学中能紧紧围绕新课程标准，大胆进行课堂教学改革，围绕英语学习活动观，让学生在主题意义的引领下，通过学习理解、应用实践、迁移创新，集教-学-评一体化的教学模式，突出学生的主体地位和教师的主导地位，引导学生自主学习，合作探究，使学生获取语言能力、思维品质、文化意识和学习能力等核心素养的发展。她所教班级的英语科成绩突出，得到上级领导、同事和家长的一致好评。先后多次被评为“优秀教研工作者”、源城区“十佳教坛新秀”、“十佳教学能手”、“优秀教师”。 邹碧云老师 邹碧云，五（3）班数学老师，她热爱教育工作，热爱学生，团结同事，辛勤工作，既注重师德修养又钻研业务。有事业心和责任心，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生学习的良好习惯。一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精，能为学生在知识上、思想上排忧解难。她始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，力争让学生在轻松、愉快地气氛中学习。多次被评为校级“优秀老师”、“优秀班主任”。 陈苏华老师 陈苏华，六（6）班语文老师，她自参加教学工作以来，长期担任语文学科教学工作。在从事教育工作的多年中，陈苏华老师就一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在课堂上都有所收获”是她事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是她的自律信条。“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励”是她那么多年的坚持。 时光如白驹过隙，一眨眼就已十多年了。在这些年里，陈苏华老师热爱着她的事业，把她的爱与责任都倾注在教育事业上。她说：“既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这份神圣的使命。” 肖文其老师 肖文其，六（3）班班主任兼数学老师，自从进入教育这个行业，她始终坚守在教学第一线，爱岗敬业、工作勤奋、关心学生、严于律己、无私奉献，受到学生的喜爱、家长的尊重和肯定，也得到了同事的赞许、领导的认可。她积极参与各项教研活动与比赛，在10月，制作的数学精品课《2,5的倍数的特征》获得了源城区一等奖，在11月，参与源城区青少年科技创新大赛，荣获科技辅导员创新成果项目二等奖。 “师德标兵”评选活动，将更好地发挥示范和带头作用，增强教师的责任感，引导下城小学全体教师践行师德规范，不忘初心，砥砺奋进，互相监督，互相学习，严格要求自己，时时自我反省，争当师德楷模。