<p class="ql-block"> 汉语的美，在字、在词、在段、在篇。为了打破“千课一面”的局面，营造节奏丰富，动静相声，起伏有致，张弛有度的语文课堂，4月27日，临漳县六朝园小学侯倩老师为我校带来了一堂集深度、科学和审美体验于一体的公开课。</p> 教学课堂 <p class="ql-block"> 侯倩老师此次教授的内容是二年级下册《雷雨》，在讲授雷雨前的内容时，采用直观教学法，出示雷雨前的景物图片，引导学生直观感受课文，内容以优美的语言引导学生发挥想象，让情感在读中感悟、升华。在深入学习阶段，师按照课文写作顺序，分别讲授雷雨前——雷雨中——雷雨后的内容。</p> <p class="ql-block"> 侯老师真正的做到了以学生为主体，以学生的自主选择为主线，主要从学生读的兴致及朗读的效果进行评价引导，更好地激发多读的欲望 ！</p> <p class="ql-block"> 在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。教学设计环节趣味性强，能够积极引导学生，同时还让学生体会到学习与生活的联系。</p> <p class="ql-block"> 在轻松的课堂状态上，侯老师通过游戏的方式生动形象表演让学生在快乐的学习中体会小蜘蛛是如何“垂下来逃走的”。</p> 教师听课 <p class="ql-block"> 听课的教师们，也在专心致志地写着听课笔记。</p> 教师评课 <p class="ql-block">评课正式开始。首先，由授课教师侯倩讲授自己的教学设计、教学思路及教学重难点。</p> <p class="ql-block"> 王校长点评本次课堂：侯老师整堂课环节丰富，将“读、听、画、演、说”相结合，多种形式启发学生思维。讲课语言干练，上课节奏紧凑，思路清晰，和班级管理的方法相结合，同学们整体训练有素。</p> <p class="ql-block"> 老师也都讲到了，课堂上学生们经历思维的碰撞，智慧的闪现，情感的激发，对生活观察的培养，教学上将合作探究，生生互动落到实处。真正的做到了学生学有所趣，学有所获。</p> <p class="ql-block"> 通过此次公开课的听评课活动，充分展示出了教学中应有智慧和风采，同时也激发了教师的教研热情，老师之间互相学习，共同研讨，进一步提高了语文学科的整体教学水平。</p> <p class="ql-block">编辑：成 平</p><p class="ql-block">审核：解玉美</p><p class="ql-block">监制：王光献</p>