<p class="ql-block"> 4月27日上午，在这春光明媚的日子里，洛阳市教师发展中心质量监测评价部调研第二组小学组一行领导莅临我校，对我校的教学常态、社团活动、阳光大课间等进行调研。本次调研共分为四个环节：深入课堂一线；观摩大课间、社团活动、科学实验、问卷调查、常规备课、教师座谈；查阅档案， 指导提升；听取汇报，促进发展。</p> 深入一线 关注教学 <p class="ql-block"> 四年级语文高媛媛老师所做的《囊萤夜读》是部编版小学语文四年级下册第六单元第18课《文言文二则》中的第一篇。课标指出，"能借助工具书阅读浅显易懂的小古文"。因而，在教学中要注意培养学生阅读显小古文的能力。其目的是发扬国学，进一步培养学生热爱祖国语言文字的这种情感。因而她教学设计中要考虑学生的学习基础，从阅读兴趣开始，引导学生如何自主读正确读流利，把学习理解文言文的方法作为基础，以读为主线，体会通过具体典型的事例表现人物品质的写法。</p> <p class="ql-block"> 科学教师张茜做课《认识月球》引导学生从科学的角度认知月球，首先明确月球是地球的卫星，是一个不发光的围绕地球运行的球体。然后再呈现给学生一系列人们对月球观测和专察的基本事实。尤其要对中国探测月球的“嫦娥工程〞进行重点说明，这里的“建立月球基地，和下一步的研讨活动紧密联系。对于“嫦娥工程”的第三步“建立月球基地”的责任必定落在现任学生的肩上，要让学生从小关注未来的科技发展。关注未来的科技使命。</p> <p class="ql-block"> 数学郭萌萌老师做课《乘法分配律》通过观察、比较、猜想、验证来培养学生的分析、推理和概括能力。让学生在体验中学习知识。</p> 观摩大课间 <p class="ql-block"> 马店镇中心小学大课间分为：眼保健操、拜师礼、经典诵读、健美操、环形跑五个环节，将体育锻炼与德育教育相结合，促进学生德智体美劳全面发展。</p> 问卷调查 教师座谈 常规备课 <p class="ql-block"> 调研组老师深入我校四年级数学教研组，了解我校数学老师的备课实况，对我校数学老师的专业素养和课堂把握给予了肯定，同时对我校以后教师备课迈向专业化道路提出了建议。</p> 科学实验 社团活动 <p class="ql-block"> 调研组领导在调研我校社团活动时说道，社团活动的开展，目的是我们不止要培养会学习的孩子，还要培养具有发现美，欣赏美，创造美的能力的孩子。</p> <p class="ql-block"> 我们学校广泛开展社团活动，现有美术、书法、绘画、剪纸等学生社团29个，其中校级社团10个，班级社团19个。每一位同学都可以根据自己的兴趣爱好选择自己喜爱的社团，努力实现一生一技，甚至一生多技的培养目标。</p> 查阅档案 校长汇报 <p class="ql-block"> 义务教育质量监测是科学诊断评价教育的重要手段，是推进义务教育优质均衡发展的重要抓手，马店镇中心小学将坚持以质量为核心、以问题为导向、以监测为手段、以应用为目标，积极探索推进义务教育质量监测结果运用的有效途径，推动马店镇义务教育质量优质均衡发展！</p>