<p class="ql-block"> 开拓进取，披荆斩棘！为了进一步推动学校教育教学改革,全面树立有效教学意识，提高课堂教学效率，4月25日上午，徐水小学成真分校继续开展语文“三课一研”教研活动，由赵颖老师执教一年级下册第五单元的《操场上》一课。</p> <p class="ql-block">教学目标</p><p class="ql-block">1、会写3个生字，认识8个词语，知道“足字旁、提手旁”的字大都和什么有关。</p><p class="ql-block">2、能加动作，正确、流利地展示文本。</p><p class="ql-block">教学过程：</p><p class="ql-block">一、创设情境，引出课题</p><p class="ql-block">今天老师给大家带来一个新伙伴，它是谁？——冰墩墩。冬奥会上都有哪些体育项目呢？（观看屏幕）我们也有自己的体育运动，在学校里进行体育运动的地方是哪里呢？（操场上）齐读课题。</p><p class="ql-block">二、 文本展示</p><p class="ql-block">1、 挑战文本。2、小组内展示文本。3、小组上台展示文本。4、全班一起展示文本。5、男生女生pk展示</p><p class="ql-block">三、认读词语</p><p class="ql-block">1、 自由读词语。2、上台领读词语。3、小对子互读词语。4、开火车读词语。</p><p class="ql-block">四、 学习生字</p><p class="ql-block">1、 自由读生字。2、上台领学生字。3、小对子互学生字。4.抽查</p><p class="ql-block">五、教师补充</p><p class="ql-block">1、 强调足字旁的正确写法、“足字旁”和生字“足”的区别之处。</p><p class="ql-block">2、 学生在田字格本上写“打、拍、跑”三个字，每个字写3遍。写完后小对子互相检查。</p><p class="ql-block">3、 拓展延伸：你还知道哪些偏旁的字与什么有关？举例说明（口字旁、三点水、草字头等）。</p> <p class="ql-block"> 听课的老师们对所上的公开课进行评课议课，发现闪光点，大家各抒己见，为提高教学质量建言献策，真正体现了教研的魅力。</p>