<p class="ql-block"> 为了更好地贯彻国家“双减”政策，培养学生语文学习兴趣，减轻作业负担，提高作业设计的有效性、趣味性、科学性。 四年级二班开展了创新作业展示活动。</p><p class="ql-block"> 根据四年级语文上册第五单元的单元学习目标，四二班语文课设计了一次创新作业：选择你游览过的印象深刻的地方，用画路线图或者画示意图的方法，把美景分享给同学。这样的作业设计有新意，有层次，有选择。 </p><p class="ql-block"> 全班学生认真准备、积极发挥个人特长、创新作业形式。擅长绘画的学生画出了各具特色的游览示意图，有的色彩鲜明、有的线条流畅、有的思路清晰；擅长设计的学生用尺规规范地作图，用数学的理念设计了较为标准的游览路线图，有清晰的比例尺和地标说明。在成果展示环节，学生一边展示自己的创新作业，一边用准确而又流畅的语言介绍自己的设计，既分享自己的作业又聆听他人的分享，学习他人的创新点，学生在老师、同学的鼓励和肯定中收获自信，在分享交流中相互学习、共同进步。</p><p class="ql-block"> 此次创新作业展示活动不仅完成了教材的学习目标，也一定程度提升了学生的语文综合素养，培养了跨学科思维的能力，激发了学生的学习热情。</p> <p class="ql-block">文稿：王军合</p><p class="ql-block">初审：王瑜</p><p class="ql-block">终审：江兆彩</p>