<p class="ql-block ql-indent-1">为了回馈我们乡土文化“军话民歌”走进中小学课堂初探课题组深入东方市小岭小学组织开展“军话民歌”宣传推广与交流研讨活动，<span style="font-size: 18px;">2023年4月24日，我们“军话民歌”课题组接到了东方市小岭小学的邀请，他们希望我们课题组能再次深入他们学校再次研讨交流，顺便检验他们学校一年以来开展的“军话民歌”进课堂教学的实践成果。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">经过商议，我们“军话民歌”课题组全体成员决定于<span style="font-size: 18px;">2023年4月27日早上9点一</span>同出发前往东<span style="font-size: 18px;">方市小岭小学</span>，与<span style="font-size: 18px;">小岭小学音乐科组的老师们再</span>次开展“军话民歌”引入进课堂教学的成果研讨及教学实践反馈交流活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次到访交流的目的主要有：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、研讨聆听小岭小学高元莲老师将我们课题组的研究成果《马井谣》引入课堂教学的成果展示。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、交流探讨小岭小学的老师们在过去一年里是如何将“军话民歌”引入课堂教学的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、探讨将 “军话民歌”引入课堂教学时所遇到的问题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作为一名身处乡村一线教育工作二十多年的资深老教师，高元莲老师在坚持做好日常工作的同时，不断提升自己的教学专业技能及教学创新。在她的音乐课堂中时刻充满了乐趣与智慧，最难能可贵的是每一个教学环节都能环环相扣，教学语言精准无痕，对教学重难点的分析通俗易懂，让每一个孩子都能全身心的投入到《马井谣》的学习中，感受军话民歌的探源溯流，寻找军话民歌的历史根源，从而更深入的了解军话民歌的艺术魅力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">高元莲老师在课堂教学中的高光时刻。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在歌曲《马井谣》的教学中，高元莲老师善于引导学生律动和聆听歌曲及感受歌曲所表达的情绪，从找出歌曲中的相似旋律入手，通过师生合作的方式完成歌曲的学习。学生在课堂中的学习兴趣比较高，与老师的配合也比较默契，整体教学效果非常好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过此次教育成果推广反馈活动的开展，让我们深刻的感受到“军话民歌”在课堂教学中的魅力，同时让也我们课题组见证了东方市小岭小学将将军话民歌以校本课程的形式引入到课堂教学的成果。此次小岭小学的研究成果展示，让我们我们军话民歌课题组得到了很大的支持和鼓舞，相信在大家的共同努力下，“军话民歌”将会被更多人喜欢和认识，从而达到真正意义上的宣传推广与传承。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">课题主持人：唐心燕</p><p class="ql-block">课题组成员：李一丹、刘巍巍、谢秋菊、周燕燕、符运良、张明香、羊寿有</p><p class="ql-block">图片提供：刘巍巍，唐心燕，谢秋菊</p><p class="ql-block">美篇编辑：羊寿有</p>