<p class="ql-block ql-indent-1">四月，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。为落实县教科体局教研室片区帮扶教育教研工作方案，充分突显省市县学科带头人和骨干教师示范引领作用，促进小学语文课堂教学改革，切实提高过埠片区小学语文教学质量。为促进教师专业成长，教研室组织各学科送课教研活动。4月26日上午，横水中心小学帮扶过埠片区（一）小学语文教学教研活动在过埠中心小学如期举行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">肖云芝老师执教的《囊萤夜读》，课堂思路清晰，教学设计有新意，教学环节层层递进。通过读准字音、读好节奏、理解文意、指导背诵、创设情境，让学生在课堂的轻松氛围中，体会主人公车胤的精神品质。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李小花老师带来的是《修改病句专题复习》，创设情境“病句医院”激发学生的兴趣，先让学生回忆常见病句的类型，为下一步修改病句做好铺垫；接着，引导学生以“读、找、改、查”的步骤方法进行练习。让学生在说和练的过程中，体验到学习的乐趣，师生双边活动热烈，学生回答问题踊跃，气氛活跃。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张玲老师执教四年级《挑山工》，张老师紧扣第七单元的单元要素，注重对文本的解读，带领学生分析课本中人物的语言、动作、外貌描写，从而让学生体会挑山工身上认定目标、脚踏实地、坚持不懈的精神。在讲解的同时，张老师还注重对于学生写作的引导，为本单元的习作打下了基础。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李培仙老师以《基于语文核心素养下的小学单元整体教学》为主题，给大家带来了一场精彩讲座。讲座围绕“明确概念”、“为什么要实施单元整体教学”、“怎样实施单元整体教学”、“实施单元整体教学有哪些益处”四方面展开，深入浅出，让在场老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后县教研股语文教研员冯婕如对上午的课进行认真分析与点评，充分认可了上课老师的教学，并针对新课标学习任务群，教学目标，文本解读等环节进行了深入细致分析，提出了中肯有效的建议。观课的老师们也纷纷发表自己的见解，从多角度进行点评，对课堂教学中好的方法给予肯定，同时给出个人的建议，研讨氛围热烈、其乐融融。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教无涯，研无尽，研前有准备,研中有碰撞，研后有思考。在新课程理念、落实“双减”政策的背景下，我们将在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实语文核心素养，为教育赋能！老师们一定会在教学专业化的道路上越走远，教育之花会愈发灿烂！</p> <p class="ql-block">编辑：古铭芳 杨晶程</p><p class="ql-block">审核：余玲</p><p class="ql-block">审定：黄传兵</p>