<p class="ql-block ql-indent-1">幼儿园一日活动是为满足幼儿在园各种需求所展开的一切活动，它包含了以生活、游戏，学习、运动为内容，去观察幼儿，去理解幼儿，适时的给予幼儿支持与鼓励，在积极有效的幼幼互动、师幼互动中，帮助幼儿养成良好的习惯，助力幼儿健康全面的发展。4月25日南庞口幼儿园开展了“伴”日想见，“育”见美好为主题的，半日观摩研讨活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 晨谈问候 <p class="ql-block ql-indent-1">晨谈问候是幼儿在园一日生活的开始，老师给小朋友们分享绘本故事，帮助幼儿尽快适应一天的在园生活，稳定幼儿情绪。邀请播报员播报，了解每日天气，日期，增强了幼儿的生活经验，帮助幼儿养成良好的秩序感，增强计划性与自主性，发展社会交往性，促进幼儿各方面经验和能力的增长。</p><p class="ql-block"><br></p> 集体教育活动 <p class="ql-block ql-indent-1">集体教育活动，是一节有趣的音乐课《小红帽器乐合奏》，激发了幼儿对音乐的兴趣，提高了幼儿对音乐的感知力，有效锻炼了幼儿肢体协调以及反应能力。音乐是声音的艺术，也是情感的艺术。通过本节课幼儿了解了不同的打击形式，并运用不同的乐器及不同的打击方式，表现本首歌曲。</p><p class="ql-block"><br></p> 区域活动 <p class="ql-block ql-indent-1">区域游戏是在正确的教育观，儿童观指导下，使儿童的认识水平、个性品质、社会化潜力得到用心主动发展的重要物质条件。结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由宽松的气氛中主动探索学习。区域游戏是体现幼儿在玩中学，学中玩，寓教育于游戏中。</p><p class="ql-block"><br></p> 活力课间操 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们精神饱满，队伍整齐的做早操，早操是增强幼儿体质的有效手段，做操时幼儿的头 、躯干、肢体、关节得到锻炼，幼儿的情绪也得到一种愉悦振奋的调整，还能在活动中提高幼儿的灵活性、平衡能力、协调性，对幼儿有着极其重要的影响。</p><p class="ql-block"><br></p> 研讨促进步 <p class="ql-block ql-indent-1">活动结束后，刘宁主任带领教师针对活动进行了研讨，总结活动中的优点与不足。首先，教师根据本次的教育活动进行了反思，其他教师根据不足，提出合理的建议，针对本节课，刘宁主任引导教师实际操作节拍方法，教师们收获满满。最后刘宁主任针对学校开展的，晨读绘本分享，晨谈方式的选择，乐器的运用，班里环境的创设，教师的精神面貌，一日活动的设计进行了总结与评价。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动对我们老师提出更高的要求，对孩子的关心,对工作负责,我们要逐渐步提升自己，更加努力！</p> <p class="ql-block">编辑:刘瑶瑶</p><p class="ql-block">初审:董红宪</p><p class="ql-block">终审:解占峰</p>