“坚持儿童为本”原则，推动园所高质量发展——砚山县第二幼儿园2023“幼教昆明行”学习交流活动

南方艳阳里

高质量的教育有赖于科学的实践，游戏化是科学实践的基本路径和指导思想之一。2022 年教育部印发了《幼儿园保育教育质量评估指南》的通知，明确指出园所高质量发展需“坚持儿童为本”的原则。为了更好地学习与借鉴先进的教育经验和做法，提升幼儿园园所课程游戏化的专业能力，为园所课程游戏化建设提供新思路。2023年4月26日，我们有幸走进昆明市优质名园，通过聆听园长的办园经验，观摩特色环境创设与特色活动，感受幼儿园课程游戏化实践，促进幼儿园高品质建设，探索高质量游戏组织形式，不断推动游戏的高质量发展，让幼儿在游戏中学习，在游戏中成长。 　　春风拂面，蓝楹盛开，2023年4月26日上午，我们来到了云南省一级一等幼儿园——昆明市第十五幼儿园，徐副园长为我们讲述了园所历程、办园核心及教育理念。 　　十五幼引进陶行知老先生的“大教育观”,用心打造开放式课程，遵循生活即教育的理念，倡导“热爱自然、关爱生命、热爱生活”,带领孩子在生活中体验，从生活中学习。 　　在罗副园长对园所园本文化的讲解中我们了解到，十五幼注重亲社会教育，联合家庭、社会力量，把社区教育资源，转化为课程资源，让幼儿亲近社会，体验社会，形成亲社会品质，为培养未来能适应社会生活、创造美好人生的人打下坚实的基础，经过不断地实践和探索，最终圆满完成了教育部“十五”重点项目——国家级课题子课题《利用社区教育资源，促进幼儿社会性发展》。 　　2023年4月26日下午，我们又来到了昆明市盘龙区新迎第一幼儿园第二分园，这也是一所云南省一级一等幼儿园，一进到园区，园所遵循“人和园美”的办园理念，活动中赵副园长为我们讲解了楼道环境创设的初衷和寓意。 　　秉承对应儿童的视角、响应儿童的需求、顺应儿童发展的办园宗旨，园所推行了各具特色的班本文化管理，每个班级的班本课程，都是根据幼儿兴趣点进行缘起思考和生成，呈现出了“以幼儿为本”的班级文化。 　　除此之外，幼儿园还开设了非遗工作坊、棋牌室、艺术馆、绘本馆等功能室，丰富了孩子们的游戏活动形式，为“打造家文化，构建和谐园”这一目标成功迈进。 　　经过了为期一天的、充实的培训，我们对“坚持儿童为本”的理解又有了不一样的解读和深入思考：结合实际，如何更有效地开展幼儿户外体能循环；如何指导及评价区域自主活动等。同时也解开了一些在班本课程的开展和挖掘上存在的疑惑，使每一位参训教师学有所思，学有所获。 学习的结束不是句号，也不是感叹号，而是省略号。前进的脚步从不停止，相信未来，砚山县第二幼儿园的发展有无限的可能和突破，。