<p class="ql-block">春天是万物复苏、充满生机的季节。初春时节，阳光明媚，春风拂面，冰雪融化，树木发芽；动物冬眠醒来，游人户外踏青……一切都充满着变化，洋溢着美好。春天也是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的樱花树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！</p> <p class="ql-block">中班幼儿初步具备观察能力和探究能力，对周围的人和事物充满好奇心和求知欲，这正是引导幼儿探索春天事物和景象变化的好时机。本课程通过“春天的秘密”主题，利用春天特有自然环境和资源，充分发挥幼儿对春天已有经验，引导幼儿运用各种感官与真实的自然环境充分互动，通过找一找、说一说、画一画，尝一尝，玩一玩等幼儿喜欢的方式，感知春天天气变暖、植物发芽、花儿开放、了解春季的自然特征、鼓励幼儿创造性地表现春天的美，体验寻找春天、放风筝、外出春游等活动的快乐，激发幼儿欣赏大自然、亲近大自然的情感。</p> <p class="ql-block">迎着温暖的春风，孩子们和老师一起走到户外，感受春天的气息。小草钻出绿绿的嫩芽，小树也长出了新的叶片，含苞待放的花骨朵迫不及待得想要绽放……孩子们细心观察眼前的一切，感受春天的生机勃勃。</p> <p class="ql-block"> 孩子们运用多种感官来感受春天的季节特征，对美丽的春天有着说不出的喜爱、畅想，他们对探索春天有着极高的兴趣，并投入了极大的热情，通过用自己眼睛实地观察、用自己的小手主动操作、体验到许多从来未经历过的感受。</p> <p class="ql-block">春天是什么？春天是鲜艳的绿色，是蓬勃的力量，种植活动就是将春的力量延续下去。种植前，老师和孩子们展开了积极的讨论，种子的生长需要怎样的条件？我们需要做什么准备？经过一番“畅谈”后，孩子们了解了植物生长与土壤、阳光、水、温度、肥料、种子等要素紧密相关，这些要素统称为“种植要素”。</p> <p class="ql-block">“春种一粒粟，秋收万颗子”，奏响春耕曲，播种新希望。孩子们在播种中体验了成功，感受着勤劳付出所带来的快乐。播种的故事还在继续，让我们一起期待孩子们在劳动中的探索和收获吧！</p> <p class="ql-block">太阳一班的宝贝们用播种的不同方式，把美好的春天留下来。</p> <p class="ql-block">碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。春天的美景早已在孩子心中形成一幅幅美丽的图画。</p><p class="ql-block">孩子们用巧手编织出春天的“花环”……</p> <p class="ql-block">春天像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳！和孩子们一起把找到的春天用鲜艳的色彩记录下来，一幅幅春天的美景展现！</p> <p class="ql-block">嘻嘻，你看，这是我们太阳一班的小朋友们制作的调查表，我们可以从调查表里看出，很多宝贝都渴望在春天来临之际，“外出放风筝🪁”“去效游….”“看那美丽的花朵呢🌼”～</p> <p class="ql-block">春天有好看的花，神奇的种子，美丽的花环，也有好吃的美食😋为了让孩子们了解春天的美食之一（清明果）丹丹老师先让孩子观看制作视频，了解主要材料，制作的方法，孩子们个个睁着大眼睛，认真地听着每一个步骤。</p> <p class="ql-block">老师将煮过水的艾叶、糯米粉和成面团！早已清洗干净的小手已经按捺不住了，分到面团后就迫不及待开始创作了。</p> <p class="ql-block">清香的艾米果出锅了！让我们一起来品尝“春天”的味道吧！</p> <p class="ql-block">阳光不缺席，快乐不缺席，幼儿园里的春天美好生活，我们的晨间区域活动☺️每天都是甜甜的春天的味道💕</p> <p class="ql-block">本月主题活动的开展，让小朋友们充分了解到了春天的自然景色，提升了幼儿对大自然的兴趣，激发了幼儿对大自然的热爱之情。让我们继续前行，播种希望，共同收获美好的未来！！</p> <p class="ql-block">你好😊春天，👆我们在太阳一班等你哦……</p>