<p class="ql-block ql-indent-1">教育之美，美在生长；教师之美，美在课堂。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，为新进教师搭建学习交流的平台，促进新进教师专业成长，2023年4月源城区教育局举办了新进教师系列培训活动。2023年4月26日，在区教师发展中心组织下，历史学科2023年新进教师培训班骨干教师示范课活动在公园东中学有序开展。本次活动由区历史教研员骆繁荣老师主持，分为上课、评课、总结三部分。</p> 一、骨干示范，引领成长 <p class="ql-block ql-indent-1">来自公园东中学的许晓琼老师带来示范课九年级下册《美国内战》一课。许老师深研课标，深入学情，深析教材，从“美国内战爆发的原因”，“内战的过程”，“影响和性质”共三个方面展开教学。作为一名骨干教师，许老师以精心的教学准备，扎实的教学功底，丰富的教学经验，为新进教师呈现出一堂精彩的示范课，展现了其个人教学的独特魅力。</p> 二、评课议课，“研”续成长 <p class="ql-block ql-indent-1">精彩的示范课后，区历史教研员骆繁荣老师组织评课活动。评课主要分为三个环节。首先，授课教师许晓琼老师从教学理念、教学设计、教学反思等方面对本节课进行说课。其次，区兼职教研员公园东中学谢利萍老师从“生命力”，“获得感”和“幸福感”三个维度对本节课进行点评，激发新进教师的教育教学热情。最后，新进教师们交流培训心得，新进教师们纷纷表示，要以此次培训为契机，多学习、多实践、多研究，把所思所学所悟用在课堂上，用在教学中，努力提升自己的专业水平。</p> 三、深度总结，鼓舞成长 <p class="ql-block ql-indent-1">活动最后，骆繁荣老师结合新课标的理念及历史学科核心素养对本次骨干教师示范课给予点评。骆老师强调，在教学理念上，要从教师的教转变为学生的学，以学生为主体，打造生本课堂。在教学设计上，要从课时教学设计走向大单元教学设计，努力培养学生的关键能力和必备品格。在教学流程上，要将教师的教、学生的学、学生的练、学习的评之间构建完整的课程教学体系，力求做到“教-学-评”一体化。同时，骆老师对新进教师积极参与研讨交流给予了充分肯定，鼓励新进教师积极参与教研活动，不断丰富个人教学理念。勉励新进教师，不断磨砺专业技能，早日形成个人教学风格。激励新进教师要用爱与责任，做有高度，有深度，有广度，有宽度，有厚度，有力度，有温度的教育，全面提升教师的综合素养和职业幸福感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次的骨干教师示范课，既为骨干教师提供了展示风采的平台，又为新进教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对新进教师起到了很好的引领示范作用，进一步推动了全区教师共同成长，共同进步。学无止境，教无止境，学习，我们一直在路上！</p> <p class="ql-block">编辑：牛卉芳</p><p class="ql-block">校对：陈思嫚</p><p class="ql-block">审核：骆繁荣</p>