文本 导入 方法指导（组文四篇） <p class="ql-block">梳理故事内容</p><p class="ql-block">1.师引导找关键句</p><p class="ql-block">2.生自读文本</p><p class="ql-block">3.出示，连线或写题板</p><p class="ql-block">4.师生评议，纠错</p><p class="ql-block">5.根据关键句再简要讲故事</p> 组文二（文本一二） <p class="ql-block">1.依据内容两两分组，你会怎么分？</p><p class="ql-block">2.再次默读文本一二，准备抢答赛</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">讨论提升思维</p><p class="ql-block">1.举牌完成判断，生发现有些题无法判断</p><p class="ql-block">2.不能判断的题目（统整）</p><p class="ql-block">3.小大之辩，我的发现……</p><p class="ql-block">4.师小结：小大比较是需要条件的，条件不同，大小也不同（师板书）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">说说大象和鸡妈妈谁大谁小，为什么？</p> <p class="ql-block">如何才能辨别大小呢？</p> 组文二：文本三四