践行新课标赋能新课堂——魏芸名师工作室参加济宁市小学语文新课程实施推进周研讨活动

孟子王国兰

温情四月，春光和煦，为进一步深化新课标学习成果，深入推进课堂教学改革，提升育人效能，提高育人质量，济宁市4月26日举行全市小学语文“新课程实施推进周”活动。名师工作室主持人魏芸校长携全体成员参与本次活动。 　　本次活动包括：课例展示及评课；单元整体教学阐释；教学经验交流、主题讲座三项内容。 课堂展示践行课标 　　北湖第二小学李纳老师执教《威尼斯的小艇》，在教学设计中整合单元教学，在单元整体设计的基础上，依据教材编排特点，整合单元学习资源，创设了一个贯穿单元学习的“乘风破浪游世界，争做环球文化讲解员”这一主题情境，根据本课的特点设计了五个学习活动，了解了小艇的特点与作用，体会到动态描写和静态描写的表达效果。学生运用典型符号，借助城市名片，结合场景进行创意与表达，提升了思维迁移与思维创造能力。 　　任城实验小学季繁超老师执教《牧场之国》，通过抓住关键词语，体会以动衬静，结合有代入感的画面，把我们带到了水之国、花之国、牧场之国的荷兰，创设了真实的情境任务“争做全球文化讲解员”，基于学习任务群开展大单元教学的新路径，及时提供学习支架、思维支架助力学习的创意表达，整体情境对接真实的生活，整体情境任务贯穿了整个学习过程，并给予学生充分的学习思维的空间。评价标准搭建学习支架，实现语文素养的精准落地。 单元整体阐述探索 　　汶上第二实验小学蒋慧芬老师以“新课标理念下单元整体教学设计探索”为主题，以五年级下册第六单元为例，从四个方面进行单元教学阐述：一、多元解读教材，明析学习目标；二、精准定位任务群，教学有方向；三、借助任务驱动，层层深入实施；四、巧搭活动支架，助力目标达成。蒋老师结合两组课例，让我们清晰的感受到单元教学的整合迁移与运用。 教以共进研以致远 　　善学者明，善思者智，在评课议课环节，工作室成员桂娜娜及其他各县市区的老师代表们分别从不同角度畅谈自己的观课感受，以两位老师的课例为切入点，结合新课标以清晰的板块向在场的同仁们分享了自己的所观、所想、所思。 经验分享蓄力前行 　　梁山县苏师致远学校的孙秋连老师以“基于新课标，探究新教学”为主题，分享了学校的一些优秀做法。大单元大任务的整合，核心素养下的创新，以及解读新课标明析育人新方向，从探索到实践，分享了打造新课堂的优秀做法。 　　任城区教研中心李娜老师以“从教走向学——在课堂上落实核心素养”为主题，分享了课程标准的新变化，如何在课堂上落实核心素养，从解决问题的情景到课堂问题的真实性，贯穿整个单元实际真实问题的解决，让我们清楚大单元教学不是孤立的，而是整合贯穿指向学科核心素养的教学。 专家引领行路不止 　　济宁教科院樊老师指出，目前的语文教学还存在一些问题，对课标不重视，对课标的理解不到位，没有发挥优化教学的作用。樊老师从文学阅读与创新表达学习任务群实施中指出，创设主体情境，让学习活动生活化，确立学习主题，让学生的学习过程结构化，要在主题情境中进行统领贯穿，要有统领性、真实性和发展性，教——学——评一体化，以终为始，评价先行，从多维度、多层次、多样态来实现文学素养与创新表达。最后，樊老师对全体教师提出了殷切期望。 学其所用用其所学 　　“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”工作室成员非常珍惜这次学习机会，每位成员认真地聆听、记录、思考。 善学者明善思者智 　　行而不辍，追光不止，实践反思，收获成长。工作室成员常学习，勤思考，多总结，善反思，撰写出自己的心得体会。 　　教育之美，春风化雨；课改之路，你我同行；唯有学习，方能与时俱进。学习是无止境的，接下来我们将会把新课标、新理念、新素养落实到课堂中去。教育之路漫漫，济宁市魏芸名师工作室成员将会继续怀揣教育初心，携手前行，不负韶华！ 每次交流都是一次思维碰撞每次碰撞都是一次蜕变成长每次成长都将遇见更好的自己