活动起源 <p class="ql-block"> 校园里面有一个小山坡，在户外活动时，小甜蹲在草地上寻找着什么......</p><p class="ql-block">小甜：这里有小草</p><p class="ql-block">诗涵：我看看，我看看</p><p class="ql-block">小甜：香香的</p><p class="ql-block">诗涵：跑过来跟我说，老师，这个小草是香香的，你闻闻</p><p class="ql-block">诗涵：这小草好绿哇，老师你知道这是什么吗，为什么会有这个小草</p><p class="ql-block">我：因为春天来了，所以小草都发芽啦</p><p class="ql-block">于是，我们开启了关于春天的旅行</p> 讨论 <p class="ql-block" style="text-align: center;">春天里有什么</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">苏振豪：“有很多的小动物”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小羽：“有很多漂亮的小花”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小甜：“还有艾草，学校山坡上就有”。</p><p class="ql-block"><br></p> 一、拜访春天 <p class="ql-block" style="text-align: center;">1.找春天</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小朋友们利用周末的时间，在家长的陪同下去寻找了春天，他们在菜地，田里等找到了春天。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">2.花儿朵朵开</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">路边的桃花开了</p> <p class="ql-block">小语在菜园里找到了白菜花。</p> <p class="ql-block">彭梓峻在田里找到了油菜花</p> <p class="ql-block">小甜跟欣妍在菜园里也找到了白菜花</p> <p class="ql-block">小朋友们在学校也找到了漂亮的花</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">3.春天的动物</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">饺子：“春天有小青蛙”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">苏振豪：“春天有小蜜蜂小蝴蝶”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">静怡：“春天有七星瓢虫”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">涵涵：“春天还有小蝌蚪”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教师的思考：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 春天在哪里？它飘拂于风里，润泽于雨里，隐身在花丛里，弥漫在草地上。飞舞的从鸟和蜜蜂是春天的信使，纷飞的杨柳和摇曳的花朵弥漫着春的气息。一片花草地 ，微风浮来 ，春天是香香的。瞧！孩子们一起投入大自然怀抱，看看、闻闻、摸摸......共同寻找和发现春天的秘密！</span><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">幼儿通过观察，发现了自己眼中的春天，在跟大自然接触的过程中，体验到了春天的美好。</span></p> 二、春天的节气 <p class="ql-block" style="text-align: center;">1.春天有哪些节气？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 有六个节气，分别为：立春、雨水、惊蛰、清明、谷雨</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">2.节气—惊蛰</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">3.节气—雨水</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">4.节气—清明</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 让幼儿了解清明节的由来及习俗，学习清明手指操。</p> 三、春日手作 <p class="ql-block" style="text-align: center;">1.制作风车</p> <p class="ql-block"> 小朋友提议在草坪给自己的风车涂上喜欢的颜色，涂完颜色之后，开始制作风车啦。</p><p class="ql-block"> 制作风车的步骤：先给风叶涂色，涂完把风叶跟其他零件组装好。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">2.放风车</p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">教师的思考：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">春天，到处都是一片春意盎然的景色，</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">在阳光下，小朋友们拿着自己制作的风车，在自由自在的奔跑着，每个人脸上都洋溢着开心的笑容，</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">在这一刻孩子们更加近一步地感受到了，春天是一个温暖又美丽的季节</span>。</p> 四、春日种植 <p class="ql-block" style="text-align: center;">1.种植调查表</p> <p class="ql-block">春天适合种植的蔬菜有，豆芽，土豆，….</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教师的思考：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 探完美丽的春天，小朋友们在老师的帮助下，也动起小手来，种植了豆芽，种植过程中，孩子对生命的成长过程，充满好奇，对自己种植的植物细心观察，会精心呵护，会关注生命成长过程中的每个细节，对生命充满情感、倾注热情。</span></p> <p class="ql-block"> 春天的美景不止在窗外的万物上，还在孩子们的童言稚语里，在春光灿烂的笑脸里，在孩子们的画纸里，在每个人的心里。初春的幼儿园变化还在继续，等待着我们去发现......</p>