<p class="ql-block"> 为深入贯彻党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，践行为党育人、为国育才的初心使命，进一步促进家校社携手，充分发挥家校社教育合力，助力孩子健康快乐成长，4月26日下午，北营小学特邀太原市妇联巾帼家庭教育讲师团精英讲师冯敏老师开展了主题为《后疫情时代如何做好家庭教育？》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 本次讲座由北营小学政教处张秀平主任主持，张主任向家长们介绍了冯敏老师及参加此次活动的学校领导。</p> <p class="ql-block"> 后疫情时代如何更好地开展家校共育工作？谁将成为家校共育的主导者？提高家长教育素养，是否应该由学校来承担？针对家校共育的内容又该如何落地？这些都是家校社共育需要面临和解决的新问题。</p> <p class="ql-block"> 冯敏老师讲到，作为家长应该从系统的、互动的、动态的视角理解孩子的行为。不要轻易的对孩子的行为下定论，而是试着以同理心去理解孩子的行背后的原因，思考自己在这些原因中扮演了什么角色，以及如何与孩子共同改变，对于家长来说，最好的方式就是言传身教。</p> <p class="ql-block"> 讲座中，家长们专注聆听、积极参与互动，大家纷纷表示受益匪浅，这次讲座，丰富了家长朋友们的教育理论知识，增强了“家校社”合作的凝聚力，更有效的指导了家长们如何正确的陪伴孩子成长。</p> <p class="ql-block"> 活动中，一年级四班的李梓溪家长对此次家庭教育讲座进行了感悟分享，她说到，陪伴是最好的教育，最好的教育是陪伴，父母对孩子的陪伴是至关重要的，陪伴孩子学习、游戏，让孩子获得乐趣的同时，也提高父母的幸福体验感。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，乔校长对此次活动做了总结讲话，孩子的成长离不开家庭、学校、社会三位一体的教育，无论家长、老师、社会都应充分参与孩子的成长。</p> <p class="ql-block"> 对于老师来说，最好以潜移默化的方式将教育内容渗透到生活、环境、服务、文化、制度、管理等各项环节之中，引导学生在各项活动和良好的氛围中去感受和体验，避免产生逆反情绪，潜移默化地接受心理健康教育。</p><p class="ql-block"> 对于家长来说，有效增强自身科学教育观，提升家庭教育水平。理解教育，主动了解孩子的动因，分析孩子异常行为背后的根源，才能更好的参与到孩子的教育当中。家庭和学校都是学生学习和生活的场所，两者分工不同、联系紧密。</p><p class="ql-block"> 家校共育需要家长和学校保持统一的教育理念，围绕着孩子心理健康成长这一核心主旨，尊重孩子的心理发展规律，根据孩子的心理发展需要安排学习与生活。</p>