【剑河县南加镇幼儿园】大二班四月份“神奇的大自然”主题小结

龙珍弟

活动

大自然

目标

感受

体验

自然

尝试

孩子

风铃

了解

一、主题说明：
　　大自然是人类最好的老师，日月星辰，风云雨雪，山川原野……这些都是大自然给予孩子们的天然学习成长环境。“人是用泥土造出来的？”“风从哪里来？”“为什么会下雨？”……这一切都让孩子们感到新奇与担忧。
　　走进“神奇的大自然”这一主题，我们会和孩子们一起动手拆解泥土，一起测定风向，一起跟着小雨滴去旅行……在亲近自然时引导孩子们自发思考，全面调动孩子们的视、听、嗅、味、触觉、去感受、去认知、领悟大自然的奥妙。同时，让孩子们感受到生命的希望，生活的美好。并以此获得全面的成长，这便是大自然赋予的神奇力量。

二、集体教学
调查表

科学领域

泥土大拆解活动目标：

　　1.观察泥土，初步了解泥土的特性。

2.体验挖土的乐趣，萌发亲近自然的情感。

　　

风吹过来活动目标：
1.了解风是有方向和大小的，风是因为空气流动而产生的。
2.体验自然现象的神秘有趣，萌发科学探究的欲望。

测定风向活动目标：
1.学习有多种材料制作风向标，并测定风向。
2.体验探索发现的乐趣。

在果园里活动目标：

1.感知种植给我们带来的欢乐。

2.根据动手操作的情景大胆展示和表现。

3.体验在情景中与同伴合作种植的快乐。

语言领域

风在哪里活动目标：
1.听赏散文，了解风带给自然的不同变化，感受风的灵动之趣。
2.尝试有感情、有节奏地朗诵散文诗，能根据句式结构大胆创编风吹过时带来的变化。

小雨滴旅行记活动目标：
1.观察下雨时的自然现象。
2.感知水在自然界的蒸发和凝结的现象，喜欢探索自然的秘密。

艺术领域

玩泥巴活动目标：
1.尝试将土和成泥，探索和泥过程中土和水之间的关系。
2.尝试大胆造型，体验泥塑造型的乐趣。

彩虹上的小雨滴活动目标：
1.感受歌曲的节奏变化。
2.尝试以问答的方式自然演唱。
3.体验自主创编与合作演唱的乐趣。

风铃活动目标：
1.设计制作风铃并进行装饰，感受风铃的飘逸之美。
2.通过观察风铃的摇摆，感受风的流动。

湿拓画活动目标：
1.感受湿拓画在水中作画的神奇。
2.欣赏湿拓画色彩流动与融合的美。

社会领域

女娲造人活动目标：

1.了解女娲造人的历史，感受女娲用自己的辛勤劳动创造人类的美好品质。

2.大胆想象，积极表达创造小人儿的多种方法。

3.初步了解神话故事的特点，领略中国古代神话故事的美好情景。

大风活动目标：
1.阅读多幅图画的绘本能连贯的表达自己对故事情节的理解。
2.大胆猜测故事的情节发展，并尝试运用语言、神态、动作等表现人物状态。
3.看看说说，并理解大风来临前后人们内心的情感变化。

世界水日活动目标：
1.知道“世界水日”，了解保护水资源，节约用水的重要性。
2.尝试运用文字、符号、图示制作节水倡议书。

健康领域


蚯蚓松土活动目标：
1.探索屈身爬斜坡，提高手臂力量和身体的协调性。
2.进一步感知蚯蚓的特征，体验坚持到底的成功感。

防自然灾害安全活动目标：
1.了解常见的自然灾害知识，如何防震、防火等。
2.培养幼儿的反应能力及发生地震时的自救方法。

三、我们正在开始区角活动

四、户外活动
礼仪小标兵我们是最棒的！

踩鼓活动

可好玩的晨间游戏呀……

体育大循环

自主游戏开始啦！

一楼操场

二楼操场

涂鸦区

五、生活活动
洗手、早餐、早点、中餐、午点、午睡、梳头……

值日生

六、小朋友的安全永远放在第一位……

七、环创墙面

八、主题总结：
神奇的大自然是孩子们最喜欢的，因为大自然奇趣盎然、蓝天白云，风霜雨雪，日出日落……大自然规律为人们提供了生成的条件；为人类创造了美好的生活；幼儿生活在绚丽多彩的大自然，一切使他们感到新奇：“天上为什么会下雨？”“风是从哪里来的？”“为什么云会有各种形状的？”水的利用等等。问题层出不穷，我们将孩子们带到大自然中，在生活中让他们通过自己各种感知、探索秘密自然、了解自然。