感受文字之美尽享读书之乐——宫里学校阅读感悟分享（四）

宫里九年制

《爱的教育》读书感悟宫里学校候群丽 爱是什么？我带着这个令人深思的问题，读了《爱的教育》这本书，我就立刻知道了这个问题的答案。 《爱的教育》风靡世界，历久弥新。作者是意大利著名儿童学家德·亚米契斯。本书讲的是一个三年级学生恩里科在一个学年里的故事，还有同学们的祝福，老师的三言两语和父母的给予与祝福。还有一则则美好又真实的每月故事。作者通过一件件平凡的事物，就能体现出作者歌爱祖国，爱社会的精神。 这本书有许多小故事组成，最吸引我的，还是十一月的每月故事费罗伦萨小抄写匠。讲的是一个四年级的小学生朱里奥为了维持一家人的生活，在深夜替父亲抄写文件。但父亲不知他为什么学习的时候会打瞌睡，所以屡次骂他。甚至还不理他。朱里奥非常伤心。但他坚持下来，继续工作。有一天，再抄写是被父亲发现了。父亲因此而感动。父亲为什么要打他？不是因为他不爱儿子，而是因为父亲是为儿子读书不用功而着急。不同的爱有不同的方式，有些父母对孩子百依百顺，其实是害了他。有些父母就懂得什么叫做真正的爱，我妈妈就是其中的一个。 《爱的教育》详细地记录了恩利科这个小男孩的成长故事，他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。也以一个四年级小学生恩利科的视角，通过他一个学年的日记，向大家介绍了他的伙伴们：品学兼优的德罗西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的纳利、虚荣的沃提尼、“坏孩子＂弗朗蒂还有他敬爱的老师、校长以及深爱着的家人。其中，《菲鲁其奥的血》和《爱国少年》最让我记忆犹新。《菲鲁其奥的血》向我们讲述了一个凄惨的故事。一个寒冷的夜晚，菲鲁其奥出去玩，一直玩到11点才回来，祖母非常担心。菲鲁其奥回来时一身污泥，衣服也破了，额头上有伤痕，原来，他又和朋友赌钱，并且全赌输了。祖母十分生气地责备他，还以一个以前认识，现在堕落成无赖的人为例子，以示警惕。突然，屋外除了雨声，还有种不寻常的声音，没多久，两个男人跳进屋里，一个捂住菲鲁其奥的嘴，一个掐住老人的脖子，并且命令菲鲁其奥把钱交出来。在得手后，有一个男人被认出，就是那个堕落成无赖的人，那个人见自己被人出来，决定杀人灭口，眼里闪露着凶光的向着祖母一刀捅过去。但是菲鲁其奥帮祖母挡了那刀，为了救祖母，他献出了年轻的生命一一短刀刺穿了他的背部，他那壮美的灵魂升上了天堂。这个故事，写出了一个少年最纯洁的一刻，少年用自己年轻的生命，表达了对祖母深刻的爱，更让我明白了生命是那么脆弱，而同时人可以为了亲人而牺牲自己的高贵品质。 可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱护；老师对学生循循善诱的关爱；朋友与朋友互相安慰的友爱.…这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你细细体会，你就会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！ 有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我，我多幸福呀！ 当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给别人。 我们大家都生活在一个洋溢着浓浓爱意的环境里，我们的周围充满了爱：爸爸、妈妈的疼爱、爷爷、奶奶的宠爱，老师的关爱，同学之间的互爱…我们多幸福呀！我经常教育我的学生：“送人玫瑰，手有余香。”一定要珍惜各种各样的爱，努力地学习，以优秀的成绩回报社会。 我也相信，我的学生在爱的浸润下，会更加茁壮的成长。 《没头脑和不高兴》读后感四二班刘玉涵 我读完了《没头脑和不高兴》这本书后，心情久久不能平静。这本书主要讲的是一个粗心的男孩叫“没头脑”和一个总是不高兴的男孩叫“不高兴”之间发生的事情。里面一些看似可笑的事情都是有原因的。这些原因引起我的思考，使我很受启发。 “没头脑”总是去三落四，做事情马虎，他设计了一座三百层的少年宫，里面有运动场剧场、游艺园……可是忘了设计电梯。有一次，他被邀请到二百二十五层去看戏，只能是一步步爬了上去，这让他费尽了力气。使他后悔不已。“不高兴”性格比较固执，不能和别人友好合作。有一次，“不高兴”跟搭挡演“武松打虎”的戏剧，本来老虎打几下就死了，可他总不高兴了，不按照剧情的要求，被武松打死读到这时，我不禁惋惜“不高兴”的固执。为他感到难过，不懂得和别人合作，是多么可悲的事情啊！ 这本书的故事告诉我们很多道理，“没头脑”老诉我们的是无论做什么事情，都要细心、认真、容不得半点马虎，否则会给我们造成很大的麻烦和一些不必要的损失，有些事情还会成为无法弥补的遗憾，“不高兴”告诉我们的是，不能情绪用事，应该用积极乐观的心态来面对生活中的每一件事情，与大家友好合作，听取别人好的建议和方法，及时改正自己的缺点和不足，完善自己，不断使自己变得更优秀。 读《汤姆.索亚历险记》有感 六一班仇佳乐 童年趣事，百无禁忌。我们常常荡漾在童年梦中，如果让我来形容童年的话，我会把它比作一片蓝天，一片人人都热爱的蓝天；一个宇宙，一个有无限乐趣的宇宙；一个童话世界，一个人人幸福的童话世界，一个孩子们都向往的童话世界。每个人都有一个独特的童年，就像汤姆.索亚，他的童年是怎样的呢？ 打开《汤姆.索亚历险记》这本书，顽皮淘气的汤姆带领我们一次又一次地探险、创新。这个富有独特品味的人物出自美国著名的作家马克.吐温笔下，他厌烦枯燥的功课和刻板庸俗的生活环境，他古灵精怪，喜欢调皮捣蛋，经常打架，逃学，出风头，谈恋爱，梦想着成为一名海盗船长，但他却是一个关心家人朋友，善良，乐观向上，积极面对生活，勇敢无畏，坚强镇定的小英雄。 汤姆的父母双双早亡，他从小便在严厉却十分疼爱他的姨妈家长大，他不爱学习，不爱《圣经》，总是逃学，诡计多端的他曾利用花言巧语，使得他不用刷墙，却得到了许多小朋友的财物；也曾喜欢上了大法官的女儿贝琪.撒切尔，并想尽办法追求她；他还曾与男孩儿们都羡慕的哈克.贝里一起在墓地上目睹了，杀人不眨眼的印江.乔埃杀害镇上的鲁滨逊医生的全过程；顽皮的他还在一次聚会中带着心爱的女孩儿在山洞玩耍，却被困在山洞三天三夜，最终被渡船的人救下并送回小镇；他又和好兄弟哈克.贝利寻找到了一大箱宝藏，成为镇上的小英雄。 读完这本书我懂得了：读一本书，不要只读主人公是谁？主人公做了什么？他是怎样的？那些都只是书的外在，我们应该看到书的内在，看到作者真正想要表达的。要能看到作者想要告诉我们的道理，试着猜猜作者为什么要写下这本书？也可以自己编造一个结局。而且在评价人物时，我们不能够太单一，每个人物都是立体、多面的，我们应该从各个方面来评价他。如主人公汤姆虽然调皮捣蛋，爱逃学，爱打架，但是他是一个善良、勇敢、关心朋友的好孩子。还要摘抄出这本书中的好词好句，学习作者的写作方法，学习作者怎样通过事物或环境来体现出人物的心情。如“夏天阳光灿烂，空气清新，生机勃勃，夏天的星期天的早晨，人们也格外欢快，年轻人在唱歌，孩子们在草地上嬉闹，每个人脸上都喜气洋洋，每个人走路都蹦蹦跳跳。远处高山青翠，空气中弥漫着沁人的香味儿……”这一段话通过环境描写体现出大家早上的心情十分愉悦。只有这样我们才能读懂这本书，读通这本书，这样才对我们的写作阅读方面有大大的帮助。 读完这本书，我懂得了许多道理：无论遇到什么困难与挫折，我们都不能半途而废，我们要坚持到底，战胜困难与挫折，只要坚持不懈，迎难而上，我们就会创造出自己的一片天地。我还懂得了，每一个人都会有属于自己的童年，童年是我们人生中精彩的一部分，珍贵的一部分，我们应该珍惜自己的童年。 书是我们打开黄金屋的钥匙，书是我们进步的阶梯，书是我们的财富，让我们沉浸在读书的喜悦中吧！ 《鲁滨逊漂流记》读后感六二班卢佳蒙 本学期开学时，老师根据语文书里的第二单元《快乐读书吧》的教学安排，推荐我们读外国名著。当我翻看到书中鲁滨逊流落在荒岛上的那幅画面时，我就对这本书产生了强烈的好奇心。 《鲁滨逊漂流记》的作者是被誉为“小说之父”的英国作家丹尼尔·笛福。主要讲的是，主人公鲁滨逊为了完成自己的航海梦想而偷偷离开家门，怀着远游四海的高远志向，坐船穿越了大西洋和太平洋。后来他流落荒岛，训养山羊和培育种植粮食，在那里顽强地生活了二十八年。他从一开始的只会烤一些动物到可以自己烤面包，从只能住在荒野外到可以自己盖房子，这是多大的一个改变啊，更有趣的是他还解救了野人并且驯服他为自己的奴仆，给他取名“星期五”! 我读后感慨万千，一个人在荒无人烟的地方生活二十八年，连倾诉的对象都没有，该是多么寂寞呀？为什么鲁滨逊会在这二十八年中顽强地存活下来呢?我想，是他对生活一直持有坚持不懈和积极乐观的态度。 我读完这篇小说，又联想到了自己的生活和学习。在学习和生活中，我只要遇到一点困难就退缩不前。读完这本书以后，我发现：逃避解决不了问题，积极、冷静地应对才是首选。我们作为学生，虽然年纪小，但也应该向鲁滨逊学习，学习他强大地心理素质。回想以前，不论是学习还是踢足球时，常常都想知难而退，这样的我，怎么能实现自己地目标呢？第二天，我立刻做出了行动。我写作业时，要求自己，不要三心二意；踢足球前，我会加强体能训练，让自己有足够地精力驰骋球场。“像鲁滨逊一样”这句话一直回荡在我的脑海中。 我们以后要像鲁滨逊一样，不管遇到什么样的困难和考验，永远也不能退缩，而是更加坚定地向前走!