<p class="ql-block"> 青阳细风草色新，研教促学又一春。为了切实贯彻国家“双减”政策，夯实学校教学常规管理工作，使“双减”政策下教学常规工作更规范化、细致化。根据学校教学常规检查制度，广信区应家小学于4月25、26两日对全乡教师的教学常规工作进行了全面检查。</p> 精心组织 细致检查 <p class="ql-block"> 为了使本次检查切实起到有效监督、共促成长的作用，教务处精心谋划、细致安排，制定了详细的检查方案和检查登记表，保障此次教学常规检查工作的高效有序开展。检查组由教务处成员及各学科教研组长组成，采取先自查、再核实的方式，对所有教师的教学常规资料进行了全面细致地检查和记录。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中心小学</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">顶坂小学</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">东坞小学</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">石门小学</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">浮墩小学</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">吉安小学</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">神爱小学</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">福尧小学</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">里洲小学</p> <p class="ql-block"> 经过各检查组充分交流，对出现的问题，各组长及时进行记录并反馈。发现别人优点，反思自身不足，相信每一次及时的反思，都是一次进步的契机。</p> 备课设计 独具匠心 <p class="ql-block"> 于漪说：“教育的生命力在于教师的成长”，教师的成长离不开教师的常规工作。在检查中，我们着重检查教师有没有提前备好一周课；教师使用备课时，是否根据自己教学的情况进行增、删、改、补、画等二次备课的痕迹；课堂教学完成后，是否有深入透彻的教学反思等。老师们的备课书写规范、字迹清晰、端正美观；教学过程详细、具体，重难点把握准确到位，并能立足教学目标；教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，充分体现了大家认真务实、一丝不苟的工作态度。</p> 作业批改 亮点纷呈 <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要措施，是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。各学科教师严格落实“双减”要求，合理地设计作业，分层布置作业。一本本作业的批改、记录，凝聚着老师们对学生无言的爱。</p> 听课记录 融思共长 <p class="ql-block"> 做好听课记录是听课者基本素质的体现，它反映了听课者的品德、态度、能力、水平等各个方面的基本素质。各科老师的听课记录能突出重点，详略得当，文字精炼，做到看、听、记、思有机结合；教学过程，板书设计，教师的重点提问，学生的典型发言，师生的互动情况，有效的教学方法和手段，以及教育中的优缺点都有所记录。</p> 以查促教 取长补短 <p class="ql-block"> 笃定前行，行稳致远。教学常规管理工作，一定要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，教务处通过这次检查，激励着老师们不断查漏补缺、明确不足、互相学习、取长补短、立足学情、赋能“双减”，使学校的教学工作再上一个新台阶，助力应小教育再谱新篇。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图文：教务处成员</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：叶红梅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">签发：林新波</p>