<p class="ql-block"> 最美人间四月天，不负春光与时行。为了积极推进语文新课程改革，探寻新课标新教材背景下课堂教学的方法策略，解决高中语文教学中的实际问题，总结和交流近年来我区高中语文课堂教学改革经验，进一步提高语文教学质量，高中语文协作组根据赣州市南康区教育事业发展中心中小学教学研究室的统一安排，于4月25日在南康二中举办全区高中语文优质课比赛。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">精彩课堂</p> <p class="ql-block"> 南康三中黄俊斌老师以杜甫草堂、世界之窗等图片，让学生猜城市为切入点，激发了学生的学习兴趣。之后，黄老师以课内诗歌《望海潮》和《扬州慢》为载体，通过比较两首诗在词韵、意象和手法等方面的异同点，引导学生表达对家乡的热爱与赞美之情。黄老师声情并茂的朗诵和文采斐然的佳作令人耳目一新。</p> <p class="ql-block"> 南康四中钟兰菁老师巧设“致敬英雄”展板设计情境，引导同学们与科学家屠呦呦对话。她从设计青蒿素研发历程的思维导图、绘制“科研精神词云图”、设计屠呦呦人物专题微视频分镜头脚本入手，让学生体悟《青蒿素--人类征服疾病的一小步》的科研精神。同学们的活动成果，新颖别致，让人眼前一亮。</p> <p class="ql-block"> 南康中学北校区刘丽婷老师以“茶”为线索，以《临安春雨初霁》为载体，引导学生感受诗歌的音韵美、追寻陆游踪迹、品味诗歌情感和传承爱国精神。刘老师抑扬顿挫的教学语言、得心应手驾驭课堂的能力，都展现了她深厚的教学功底。</p> <p class="ql-block"> 唐江中学黄芸老师将《谏逐客书》和《与妻书》进行联读，设计学校将要举行演讲比赛为情境，整堂课在写作对象、社会背景、立场观点或行为、写作目的四个方面进行比较异同点，感悟其中的精神，进一步理解我们这个时代的“抱负和使命”。最后，黄老师让学生结合课文内容，写一段演讲稿片段，与本单元的单元写作任务不谋而合。</p> <p class="ql-block"> 南康二中饶晓路老师以医者陈薇和普通人李子柒的不同人生选择视频导入，通过多样的诵读方式贯穿课堂，比较《短歌行》和《归园田居(其一）》展现的诗人心境、主人公形象，进一步领悟曹操和陶渊明不同人生态度产生的原因。饶老师创设的“在当今时代，更需要曹操式的‘雄心’，还是更需要陶渊明式的‘自然心’”的课堂辩论，将课堂氛围推向了高潮。最后，以学生评论抖音作品为写作任务。至此，整堂课的听、说、读和写融为一体。</p> <p class="ql-block"> 南康中学刘昱老师的课堂内容安排恰当，教材把握准确，挖掘恰当；教学环节合理，层次清晰，教态自然大方，富有亲和力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">赛后点评</p> <p class="ql-block"> 评委组组长陈知林老师对各位参赛老师的课堂进行点评，她指出了对比阅读居多、精心创设情境、活动丰富多彩、板书图文并茂、课堂写作契合单元任务等优点，也在课堂节奏把控、情境与文本平衡度等方面对参赛选手提出了更高的要求。</p> <p class="ql-block"> 区高中语文协作组组长及兼职教研员温珍玉老师对本次活动进行点评，尤其指出了课堂预设和当堂生成的关系问题，并肯定了区优质课的质量越来越好的现象。温老师的点评为青年教师的成长指引了方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">颁奖</p> <p class="ql-block"> 经过激烈的角逐，区兼职教研员温珍玉老师公布了比赛结果，并和区兼职教研员邱文华老师一起给获奖老师和指导老师颁奖。其中，南康中学刘昱老师表现优异，勇夺桂冠，她将代表南康区参加赣州市高中语文优质课竞赛。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃生涟漪;石本无火，相击而发灵光。本次优质课比赛让老师们在切磋交流中思考，在思维碰撞中成长。在赛课过程中，他们或灵动高效，或循循善诱，或娓娓道来，或慷慨激昂，以扎实的基本功，优秀的学科素养，丰富的教学经验，精心营造融洽和谐的师生互动氛围，展现各自的教学智慧和教育追求，呈现了多姿多彩的课堂。</p> <p class="ql-block">策划:赣州市南康区中小学教学研究室、高中语文协作组</p><p class="ql-block">图文:罗晓蓓、黄继民、黄鹃花、李艳贞</p>