全省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育评论

安泽县红十字会

在山西省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，蓝佛安指出，开展好主题教育，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持学思用贯通、知信行合一，着力在学用结合、深化转化上下功夫，切实把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制贯通起来，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面的问题，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得实实在在的成效。 调查研究是谋事之基、成事之道。习近平总书记指出，“要了解实际，就要掌握调查研究这个基本功”，强调“听真话、察真情，真研究问题、研究真问题，不能搞作秀式调研、盆景式调研、蜻蜓点水式调研”。 发现问题、找准问题，是解决问题的前提。如何啃下深度贫困这块硬骨头，打好脱贫攻坚战？从提出“突出重点、加强对特困村和特困户的帮扶”的“精准扶贫”理念，到要求“把扶贫开发、现代农业发展、美丽乡村建设有机结合起来”，再到强调“把‘两不愁三保障’各项措施落实到村、到户、到人”。调查研究不仅要全面深入细致地了解实际情况，更要善于分析矛盾、发现问题。既要总体分析面上的情况，又要深入解剖麻雀，透过现象看本质，提炼出规律性认识。 开展调查研究，根本目的是解决问题。不解决问题就是形式主义，对问题听之任之就会误党误国。调研形成的建议必须兼顾需要和可能，提出切实可行的具体措施。拿出符合实际、可行性强的对策，真正实现“调”以务实、“研”以致用，才能让调查研究成果更好破解难题、推动工作。 关于开展调查研究工作可以通过以下4种方法： 一是报表统计法。报表统计法是最常用、最有效的一种调查方法，通过设计制作表格，收集各地相关数据，达到了解掌握工作情况的目的。 二是实地观察法。调查者在实地通过观察获得直接的、生动的感性认识和真实可靠的第一手资料。 三是座谈讨论法。座谈讨论法通过召开座谈会，邀请调查对象参加，集中了解相关工作情况。 四是统计调查法。通过分析固定统计报表的形式，把下边的情况反映上来的一种调查方法。