适宜融合，做更好的自己——平阴县迎接济南市特殊教育学校办学条件、办学质量暨随班就读示范校实地检查

御风

为进一步贯彻落实国家、省、市《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》关于改善特殊教育学校办学条件、提升特殊教育学校办学水平的目标，4月25日，济南市特殊教育办学条件、办学质量检查槐荫区专家组一行七人，在济南市育园学校校长陈重的带领下，对平阴县特殊教育学校和三处省级随班就读示范校进行实地检查督导。县教体局一级主任科员董广涛、教育科科长王敏、副科长张涛等同志陪同检查。 　　在平阴县特殊教育学校，校长刘忠涛就学校的办学理念、特色工作、办学条件和康复教育等工作向专家组进行了汇报。随后，专家组实地查看了校园环境、资源中心以及各功能室等，参观了师生的课堂教学、大课间活动情况，通过座谈交流、查阅档案等方式，分别对学校办学条件、办学质量等方面进行了专项检查和指导。专家组成员对特校在办学理念、办学条件、办学特色、康复训练活动等工作给予了充分肯定，并对学校管理和融合教育工作提出了指导性意见。 　　专家组在平阴县龙山小学，校长刘立华首先向专家组介绍了学校的办学宗旨、教学特色，对学校随班就读教学情况进行了详细阐述。随后，专家组又认真查阅了相关档案、资料，并对资料中的教育教学环节、随班就读学生发展状况进行了详细问询。最后，专家组领导参观了学校资源教室，就教室建设、资源配备、学具开发与运用提出了宝贵建议。 　　专家组在平阴县店子小学，副校长赵红梅详细汇报了学校创建随班就读示范校以来的具体工作。学校从健全组织，加强领导；加大投入，提供保障；全面摸排，平等入学；尊重差异，精准施策；专业引领，强化队伍；五育并举，和乐共进；开拓创新，深入推进七大方面进行了汇报。随后，专家组查阅了学校随班就读工作组织管理、支持保障、认定安置、课程教学、学生发展等各方面资料，并和任课老师进行了深入沟通交流，深入随班就读课堂，了解学生日常生活情况。 　　专家组在平阴县洪范池镇小学中心校，副校长赵凯详细汇报了学校随班就读工作的开展情况，从组织管理、务实教学、研究策略、多措并举等方面作出汇报。专家组详细查阅了学校随班就读示范校的相关材料，实地参观了学校的资源教室，专家组还深入随班就读学生课堂，积极与任课老师和学校领导交流，具体了解学生的在校生活和学习情况。 　　本次检查对提高平阴县特殊教育办学水平，推进随班就读示范校工作全面和谐发展起到有力的促进作用。平阴县教育和体育局将以此次检查为契机，“不让每一名学生掉队，让所有学生都健康快乐地成长”，实现特殊教育普惠发展，为特殊孩子搭建人生出彩的机会，让每一个特殊孩子做更好的自己。