<p class="ql-block"> 户外是一个开阔的天地，也是一本活教材，孩子们在游戏中利用户外开阔的条件，设置并完成不同层次的游戏环节增强体质，从而提高活动兴趣，同时充分体验户外活动的快乐提升能力。</p><p class="ql-block">①自由选取游戏材料和伙伴，培养游戏的自主性。</p><p class="ql-block">②继续练习钻、爬、跨、跳的技能。</p><p class="ql-block">③能遵守游戏规则，听清指令。</p><p class="ql-block">④培养幼儿良好的合作精神和对体育游戏的兴趣。</p><p class="ql-block"> 野战游戏是一种模仿军队作战的游戏。孩子们在野战游戏情景中自主选择扮演角色，如指挥官、小战士、侦察兵、工兵、炮兵、坦克兵、侦察兵、防空兵、通讯员、军医、伤员、炊事班、战地记者等角色。幼儿在游戏中认知角色，自主创设游戏情境，解决游戏中遇到的问题，不仅领悟了如何与同伴友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，所表现出的人际交往和社会适应真实反映了野战游戏在幼儿社会领域发展的教育价值。</p> <p class="ql-block">在野战前，孩子们自己在画纸上画下了战斗计划。</p> <p class="ql-block"> 在玩野战区前，要讲活动中注意事项，这样身体才不会受伤。</p> <p class="ql-block"> 这是第一次在野战区进行对战，孩子们很兴奋，拿着枪四处奔跑，对着对面的人做着射击的动作，有模有样。</p> <p class="ql-block"> 英勇的战地医生抬着担架在战场上救治假装受伤的战士，战士们都沉浸在自己的角色中无法自拔，有的小战士包扎好受伤的地方，继续又投入到了战斗中。</p> <p class="ql-block"> 在活动结束后的讨论环节中，孩子们各抒己见：</p><p class="ql-block">“我感觉很着急，很怕被他们打死。”</p><p class="ql-block">“那你可以找个地方躲起来，这样他们就打不到你了。”</p><p class="ql-block">“我觉得我们可以穿上军人的衣服。”</p><p class="ql-block">“对面大三班的小朋友打不死。。。”</p><p class="ql-block">～</p><p class="ql-block"> 孩子们对枪战产生了浓厚的兴趣，讨论结束后，孩子们又观看了战争片，通过观看明白战斗时的心情和如何作战。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 宝贝们像画作战计划一样，把作战过程也呈现在了画纸上，瞧，他们画的多生动呀！</p>