<p class="ql-block"> “春风育桃李，杏坛尽芳菲”。为充分发挥骨干教师示范引领作用，促进教师深刻领会《新课程标准》理念，落实数学学科核心素养，探索高效课堂，平邑县小学数学骨干教师精品课展示暨送课下乡活动于2023年4月25日在温水镇中心校举行。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由市优质课授课教师：李腾、邱春玲和李会三位骨干教师参与授课，温水镇中心校副校长李源，数学教研员李雪梅老师以及全体小学数学教师一齐参与此次学习活动。</p> <p class="ql-block"> 李腾老师带来的《掷一掷》，依托生活情境，引发学生思考。本节课由掷色子的游戏导入，通过分组掷色子、收集数据，再让学生经历在线统计过程，感知统计概率意义。学生充分动手掷一掷、整理统计出点子数之和出现的次数，再通过观察大数据的实验结果，思考并得出结论，在整个操作过程中，激发学生用心去经历、去体验、去发现并创造性地去学习。</p> <p class="ql-block"> 《三角形的三边关系》是邱春玲老师为我们带来的一节核心素养示范课。邱老师的课从学生的认知出发，在解决小明家到学校有几条路？哪条路最短的问题中，让孩子通过观察、动手操作磁力线段等方法，发现了三角形的三边关系，并能用数学语言表示出来。在充分理解后熟练运用知识来解决生活中的实际问题，让数学回归生活。</p> <p class="ql-block"> 李会老师带来《长方形、正方形的面积计算》一课，教学中利用学生原有的知识经验即数方格的方法迁移到长方形面积的推导，让学生通过动手摆小正方形，用尺量长与宽的长度等等，亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，充分发挥了学生的自主性和探究性。</p> <p class="ql-block"> 三节精彩课堂之后，参加活动的老师积极进行现场评课！</p><p class="ql-block"> 三位老师的教学思路都非常清晰，教学设计也都很有层次，每节课教师都能根据教学内容，围绕教学目标，因材施教地制定教学思路，同时充分培养学生的动手操作能力。</p><p class="ql-block"> 三位老师特别注重分组活动，分工合作的学习方式，调动学生学习的积极性主动探究的训练，对于操作环节都提出了具体的要求。</p><p class="ql-block"> 课堂中，老师能够及时给予学生一个合理的，恰当的，鼓励的评价，整堂课，老师们始终面带灿烂的微笑，对于学生漂亮的发言，总是，给予学生掌声和扬声，让学生感受到成功的喜悦感。</p> <p class="ql-block"> 孙晶老师指出：老师们要多锤炼语言，要把常态课当成公开课来上，多关注教材是否有变动，教学时由关注学生已有的生活经验，得出结论后要及时应用实践。</p><p class="ql-block"> 针对课堂教学，孙老师提出5点具体要求：</p><p class="ql-block">1.设计课首先要从教材，课程标准，教师用书学起，要认真读，读到心里。</p><p class="ql-block">2.要充分了解学生在此前已经学会了什么？从起点开始，确立教学的目标。</p><p class="ql-block">3.适当拓宽教材，可以学习不同版本教材是如何呈现知识点的，拓宽老师的教学思路。</p><p class="ql-block">4.设计教学活动即要设计“问题串”，使教师更加关注学生学习技能的习得和主体作用的发挥。</p><p class="ql-block">5.沟通大单元之间的联系，反思本课是在哪个领域的。</p><p class="ql-block"> 上课时，孙老师也提出三个关注：1.关注学生，2.关注错误3.关注评价</p> <p class="ql-block"> 最后，李源校长对县教研室本次的“送课下乡”活动再次表示感谢！此次活动为城乡教师交流学习搭建了平台，进一步激发了教师的教研热情，促进了教师教学能力和业务素养的提升，同时，也促进了城乡之间教育资源的互通共享、优势互补。</p> <p class="ql-block"> 与会老师们纷纷表示，在以后的工作中要做到与时俱进，不断更新教学理念，提升教育教学水平，发挥教书育人作用，为乡村教育振兴贡献力量。</p>