<p class="ql-block"> 为了推进梦想课程的实施，打造梦想教师团队，为了学生“自信、从容、有尊严”地成长,提高教育教学质量,促进义务教育均衡发展。2023年4月25日，阿城区“梦想启航沙龙”选拔赛在回民小学成功举行。来自全区设立梦想中心的四所学校的参赛老师牵手回民学子，向我们再一次展示了梦想课的风采。</p> <p class="ql-block"> 第一节课是实验小学徐阳老师执教的《我永远爱你》，徐阳老师从绘本故事导入，让学生们刚开始就明确今天的主题，接下来让孩子在活动中体验爱的存在，在感受爱的同时巧妙地穿插有层次的提问，引导孩子们对“ 爱”进行深入思考、想象。使孩子们认识到了不仅有母爱、父爱、还有朋友之间的爱等等，我们被爱包围着，“它”无处不在 。整堂课孩子们参与度很高，氛围轻松活跃，呈现出了一节精彩的梦想课。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 第二节课是蜚克图中心小学孙淑茉老师执教的《多元实用才能—情绪智能》本节课通过热身活动我的表情变变变，看到了孩子们丰富的面部表情，调动了学生积极性。通过主题活动情绪粘贴画让学生动手去体验面部表情的变化，知道了什么积极情绪和消极情绪，并且引导学生消极情绪转换的方法。在孙淑茉老师的带领下，孩子们的思维、表演、观察能力都得到了提升，并且让学生明白要乐观的面对生活。</p> <p class="ql-block"> 第三节课是由金源小学徐慧执教《小小思考有大学问》，立足四年级学生特点，从我们所了解的世界入手，引导学生观察两幅图片，并从观察中发现:思维方式不同，观察角度不同，同一幅图片大家看到的内容各不相同。接着学生们尝试正方形的四等分，在感知到视角有不同，思考有结构的基础上，打开思路尝试折一折，画一画。最后让学生理解思考有结构，创造要多角度思考的前提下进行了吸管高塔的比拼游戏。整节课活动安排由浅入深，注重学生思考力的培养。学生们积极参与活动，他们在引导中获得新知，在合作中共同成长。</p> <p class="ql-block"> 第四节课是由和平小学王曼老师执教的《艺术生活—造型美》，通过热身导入，让学生认识到了多种多样的形状，在活动体验中由被动做造型到自主设计造型行为意识的转变，从而形成自我审美的能力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 各位评委老师齐聚梦想教室听课、分析，共同为参赛教师打分。其他梦想教师们积极参与听课，观摩学习。</p> <p class="ql-block"> 四位参赛老师不同的梦想课培养了孩子不同的能力，孩子们在梦想课中和外边的世界有了联系，和未来接轨，思维在快乐紧张中奔放，能力在多元的活动中提高。此次活动既为参赛教师搭建了一个挖掘潜能，展现风采，超越自我的平台，也为其他梦想教师创设了观摩学习，研讨交流的机会。以赛促研，以课促思。一次磨练，一次成长；一种付出，一种收获。相信每一位老师都将在梦想课堂的教研路上敢于梦想，遇见未来！</p>