<p class="ql-block"> 为培养学生学习古诗的兴趣，营造浓厚的古诗学习氛围，丰富学生的想象力，提高学生的语文素养，高村小学开展了古诗配画活动，学生沉浸在诗的海洋，进一步感悟经典文化的内涵。</p> <p class="ql-block"> 同学们任选一首自己学过的古诗，根据古诗内容进行创作，自己动手配上相应的图画，把自己体会到的诗的意境、情感变成生动鲜明的图画。孩子们用五彩斑斓的画笔创造出情韵悠长的诗画世界，达到了“诗中有画，画中有诗”的艺术世界。瞧，孩子们画的多认真！</p> <p class="ql-block"> 孩子们沐浴在古典诗词的芬芳中，感受笔尖流淌的浓浓意蕴，他们将一幅幅美丽的诗画呈现在我们的面前。</p><p class="ql-block"> 画卷上，轻灵的鸟儿、圆圆的荷叶、美丽的荷花、浩瀚的星空......孩子们用简单的彩笔，创新演绎耳熟能详的古诗文，虽显稚嫩的绘制手法却传达出他们生动充盈、细腻温暖的内心世界。</p> <p class="ql-block"> 一首首诗跃然纸上,如灵动的音符敲击着孩子们的心灵,转而变成一幅幅颇有意境的画卷,或浓墨重彩,或清新淡雅,或动静结合,或人景相衬,无不诉说着对诗意的追寻,对生活的热爱。</p> <p class="ql-block"> 此次活动的开展，不仅让孩子们真切感受到古典诗词的独特韵味，也让他们从诗画艺术中感悟到传统文化的博大精深和丰富内涵。同时这也是一次探索语文综合素质作业的实践活动，为“双减”助力增效。</p>