<p class="ql-block"> 春暖花已开，芳菲入梦来，不知不觉四月已至，窗外风光无限。4月25日下午，浙江省杭州市初中数学学科带头人，杭州市钱塘区第一层次名师，何继斌高级教师，给我们带来了《大单元视域下的初中数学单元作业设计的策略与实施》专题讲座，何老师的精彩讲座赢得了老师们的阵阵掌声。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">讲座生动详尽</b></p> <p class="ql-block"> 何老师通过具体的作业设计案例，给大家分享了作业设计、作业创新、作业选（命）题、实施与评价这四个方面的内容。</p><p class="ql-block"> 何老师指出：“教师在设计作业时需要综合思考各个相关要素，包括作业目标、作业整体框架内容、作业难度、作业类型、作业差异性、作业时间、作业批改分析、作业优化与形成等。”何老师建议老师们在作业设计时，将单元作业目标与课时作业目标进行区分；作业整体框架内容可以来自于选编、改编或者自主设计；作业功能与属性分析需要考虑作业类型。</p> <p class="ql-block"> 接着，何老师对大单元作业进行了简要说明，建议老师们在作业设计中设置一定比例以分析、评价、创造为目标的题目。这是引导学生深度学习、进行高阶思维的有效途径，同时让学生有“跳一跳，摘个桃”的欲望。结合学科的特点，何老师还向老师们展示了主题性非课时作业设计示例。</p> <p class="ql-block"> 何老师从注重“四基”，落实学科本质；架桥平坡，控制训练难度；走进生活，回归数学本质；理性探究，感悟教学精神；题组变式，实现多维开放等五方面来讲述了课时作业选题策略。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">学员认真学习</b></p> <p class="ql-block"> 教育的价值是一种启蒙，一种唤醒，一种点燃！何老师的讲座为我们拨开了双减政策下作业设计的云雾，将成为我们教育人生中一笔宝贵的精神财富！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">学员精彩分享</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">砥志研思 笃行致远</b></p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，与名师的相逢，恰如一次精神上的洗礼，我们相信，专家的引领下，只要我们砥志研思必能笃行致远。</p>