<p class="ql-block"> 为贯彻落实教育部《关于实施安吉游戏推广计划的通知》及《新晃县第一批名师工作室年度考核暨工作室建设培训方案》要求，且充分发挥新晃县学前教育工作室的示范、辐射和引领作用，加强城区与乡镇幼儿园之间的合作与交流，促进城乡教师专业化成长，推进我县学前教育均衡发展。4月25日，新晃县学前教育核心成员共计6人，前往新晃县扶罗中心幼儿园开展送教下乡活动。</p> 走进游戏现场 <p class="ql-block"> 跟随幼儿来到户外游戏场，本次活动重点观摩孩子们的户外自主游戏。随着游戏音乐响起，幼儿释放天性，表现出的积极主动、分工合作、探究尝试、专注投入和冒险挑战等都深深吸引在场的老师们。</p> <p class="ql-block"> 老师秉承“尊重”、“自主”和“自由”的游戏精神，在游戏中始终“闭住嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”，及时用手机记录幼儿游戏。</p> 游戏故事分享 <p class="ql-block"> 游戏分享是幼儿自由表达游戏的过程，是倾听他人游戏经历，反思、整合借鉴和重构自己或他人经验的过程，是促进幼儿游戏水平提高的关键步骤。</p><p class="ql-block"> 建构区游戏一直都是孩子们的热门区域，黄子甜老师结合孩子们在建“城堡”案例进行了游戏分享。在操作过程中，也会遇到难题，比如搭建不稳，墙倒了的现象很多次，但可爱的孩子们并不妥协，他们主动沟通、协商解决游戏中出现的矛盾，在不断地尝试和摸索中，最终找到最牢固的搭建方法，积累经验，体会到团结互助的力量。</p> 中班音乐游戏:小象玩水 <p class="ql-block"> 《小象玩水》是一节充满趣味性的音乐活动，吴其芳老师能够根据中班幼儿的年龄及兴趣特点，结合幼儿已有经验和发展水平及孩子们喜欢各种动物的兴趣点,尝试把动物喜好动作和音乐结合起来,进行创新。幼儿在熟悉音乐基础上，感知了音乐与故事情境之间的联系。根据情境创编出不同动作更是妙趣横生。</p> 小班体育游戏:投投乐 <p class="ql-block"> 户外体育活动是一种特殊的组织形式，是一种通过丰富的活动材料、充足的场地空间、科学的项目设置来促进幼儿动作、思维、兴趣、意志等诸方面素质全面发展的途径和方式。</p><p class="ql-block"> 龙继民老师通过创设有趣的游戏情境，打怪兽游戏将幼儿对动漫的兴趣点和体育游戏相结合，不仅锻炼了幼儿的臂力和投掷的精准度，还满足了幼儿当小英雄的愿望，让他们在游戏里获得惊喜与快乐。</p> 答疑解惑 <p class="ql-block"> 观摩活动结束后，各园所教师代表集中在一起交流、反思，学前教育工作室核心成员在让对于教师提出在安吉游戏实施过程中遇到的问题和困惑作了全面、细致地解答，引发大家对教育观、儿童观、课程观、游戏精神、环境创设、幼儿行为解读等方面进行深入思考与探究。相信在今后的活动中各园所教师能先行先试、努力践行，切实做好“安吉游戏”“幼小衔接”项目推进工作。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”教研是教师成长的必经之路，此次活动为我们搭建了相互交流、合作、探究的平台，进一步激发教师的教学热情，促进了教师教学能力和业务素养的提升，引导、指引教师从实践中学习，更好地促进教师的专业化发展！</p><p class="ql-block"> 此次送教活动已完美落下帷幕，而我们将继续走在探索研究的路上，辛勤耕耘，勤奋播种，努力将这一径长途点缀得花香弥漫！</p>