聚焦核心素养,赋能生本课堂——记辅成教育集团清河部数学研修组第一次研修活动

一荤两素加个蛋。🍳

<p class="ql-block">  人勤春来早,奋进正当时。为了更好地贯彻落实“双减”政策,深入研究新课标以及教材,提升教师教学能力,助力教育教学工作的顺利开展,促进教师专业化成长,2023年4月25日上午,辅成教育集团清河部数学研修组开展了第一次研修活动。、</p> <p class="ql-block">  本次研修课由俞枫叶老师执教102班的《分扣子》。本课是北师大版教材一下数学好玩中的一课,本课旨在通过学生通过多样化的分扣子活动探索发现分类方法不同,但是分类的结果是相同的。俞老师的课从图形分类游戏导入,巧设情境激发学生学习兴趣。随后出示一件没有扣子的衣服,引出分扣子的主题,整个环节设置新颖,学生学习乐在其中。俞老师的课注重以生为本,整堂课的黄金时间学生在俞老师的带领下进行分扣子的实践活动。学生们方法各异,有先按扣眼数分再按形状分的,也有先按形状分再按扣眼数分的。但最终分到的结果是相同的,引导学生得出结论:分的方法不同,分的结果相同。</p> <p class="ql-block">  后半节课俞老师趁热打铁带领学生探究当扣子的形状、颜色、扣眼数都不同时的分类过程,再次验证前半节课得出的结论:分法不同,结果相同。整堂课的设计巧妙合理,循序渐进,充分发挥学生的主观能动性,尊重学生的主体地位。学生在做中学,学中做,自然乐学,爱学。</p> <p class="ql-block">  课后老师们齐聚会议室针对本节课进行研讨,老师们纷纷肯定俞老师的课堂的精巧设计和丰富多样的学具,使得整堂课学习氛围浓厚,学生知识掌握地十分扎实。同时老师们也纷纷提出意见和建议:周雅琴老师提出应该注重课堂的过程性,有的学生会直接将扣子分成4类,可以从将扣子分成两类的学生入手引导;盛艳慧老师提出可以结合课件做好总结回顾解决学生分步分类有困难的问题。老师们集思广益为更好的课堂呈现努力。</p> <p class="ql-block"> 师者必将勤于学习,强于钻研,使自己有取之不尽的万觚水,方能培桃育李香飘逸远。一个人可以走得很快,一群人才能走得更远。辅成清河部数学研修组将会继续在学中思、思中悟、悟中行,用朴实的脚步走扎实的教研之路,让教与学真实发生,促核心素养真正落地。</p> <p class="ql-block">图文:刘秋云</p><p class="ql-block">审核:范叙华、朱菊立</p>

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