<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>🌸活动起源🌸</b></p><p class="ql-block"> 春天到了，万物复苏！小朋友们，春天来了我们的自然角还缺少一些小动物要饲养，你们知道春天里有哪些小动物吗？有小蝌蚪、小鱼。</p><p class="ql-block">幼儿自由谈话：</p><p class="ql-block">崔天昊说：“我们小区池塘有很多小蝌蚪，好好玩.........”</p><p class="ql-block">玥玥：小蝌蚪吗？真的吗？我也想去看看。</p><p class="ql-block">睿睿：我也想看看。</p><p class="ql-block">钰婷：我也想去～</p> <p class="ql-block"> 既然孩子们这么喜欢小蝌蚪，那我们周末就和爸爸妈妈去公园，或者小区池塘捞些小蝌蚪我们来养吧……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>🌸活动目的和期望🌸</b></p><p class="ql-block"> 在小班幼儿印象中，动物的成长都是由小变大的过程，外形特征并无较大的变化。小蝌蚪生长过程比较特殊。需要经历“退鳃”-----长出后腿------长出前腿------尾巴退化”的过程才能变成青蛙。幼儿对小蝌蚪的观察活动可直延续1至2个月。</p><p class="ql-block">通过一系列观察，幼儿可深入了解小蝌蚪的变化特征，了解其明显特征，说出看到的变化过程，可用自己喜欢的符号、图形来做观察记录，学会关爱小动物，萌发珍惜生命的情感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>🌸小蝌蚪来到幼儿园🌸</b></p><p class="ql-block"> 观察小蝌蚪的外形特征进行表征，我眼中的蝌蚪…</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一次观察小蝌蚪</b></p><p class="ql-block">小祁：我也去捞蝌蚪的～</p><p class="ql-block">米粒：你看小蝌蚪有大大的脑袋。</p><p class="ql-block">小七：小蝌蚪有长长的尾巴。</p><p class="ql-block">千二：这个小蝌蚪长出两条后腿啦……</p><p class="ql-block">嘉毅：这些小蝌蚪真可爱呀……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>二次观察小蝌蚪</b></p><p class="ql-block">佩佩：这里面还有荷叶呢！</p><p class="ql-block">淘淘：这些蝌蚪真好玩。</p><p class="ql-block">宥然：我看着这个小蝌蚪好像饿了，游不动了。</p><p class="ql-block">哈哈：这些小蝌蚪好像在找它妈妈。</p><p class="ql-block">小智：这些小蝌蚪怎么还有尾巴呢？</p><p class="ql-block">沐兮：这是我画的小蝌蚪长的样子。</p><p class="ql-block">尚锦：你看小蝌蚪长出两条前啦！</p><p class="ql-block">小豆丁：快给我看看…</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三次观察小蝌蚪</b></p><p class="ql-block">年糕：老师小蝌蚪它的尾巴不见了。</p><p class="ql-block">多多：它变成小青蛙🐸可以跳了吧！</p><p class="ql-block">朱槿：我们把它放生吧！</p><p class="ql-block">教师：好的，我们选好时间再把它放生吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>🌸小蝌蚪放生记🌸</b></p><p class="ql-block">再见小蝌蚪，</p><p class="ql-block">我们会想你的，</p><p class="ql-block">去找你的妈妈吧！</p><p class="ql-block">期待下次的遇见……</p> <p class="ql-block"> 本次主题课程遵循幼儿的生活经验与当前的兴趣，通过观察和记录蝌蚪变成青蛙的生长过程，了解蝌蚪与青蛙的生活环境和生活习性，不断丰富幼儿的经验，同时提高幼儿的科学探究能力和科学认知素养，萌发他们热爱自然、保护生命的情感。</p><p class="ql-block"> 亲近自然，感悟生活，尊重和保护每一颗小小的好奇心，从幼儿的经验和兴趣出发，我们将继续前行！</p>