<p class="ql-block ql-indent-1">“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”在最美的四月，为了进一步学习新课标，加强老师间的沟通、学习和合作，共同探讨新课标理念下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新的方法，东平佛山小学数学组全体教师于2023年4月25日下午再次齐聚，进行本周的教研活动——讲评课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天，一年级是亲切的吴兴兰老师和可爱的孩子们带来的《两位数连加、连减、加减混合运算》。稚嫩的脸庞，课堂上却十分认真，让我们一起遨游在知识的海洋吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">二年级是房力宏老师带来的《两位乘一位数的口算》，房老师的课语言精炼，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年级是吴军老师带来的《植树问题》，吴老师让学生经历猜想——探究验证——展示交流——反馈小结的过程，充分体现“以学生发展为本”的教育理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二节是展娟老师的《画平行线》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年级是阴文芳老师带来的《公因数与最大公因数》，同学们在阴老师亲切温柔的教态中学习着层层递进的知识，整堂课先让孩子们从语文的角度自己猜测并理解了公因数，也就是公共的因数，一节课下来讲练结合，孩子们收获颇丰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二节课是韩楠楠老师带来的数学文化课《算筹》。文化是历史的积淀，是生活的反馈，是精神的传承，数学文化包括了数学知识的演变过程，数学知识在生活中的应用，以及数学精神的传承。学习数学文化课可以让孩子们体会数学文化的丰富价值，得到文化知识的积累。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年级是万新华老师带来的《用比例解决问题》，有趣的的导入，在万老师的引导下，孩子们注意力高度集中，积极发言，各抒己见；一节课下来，大家都目不转睛，生怕错过精彩的瞬间！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二节是王凤霞老师《扇形统计图》，王老师形象生动，富有幽默感，能调动课堂气氛，寓教于乐，激发了学生无限的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 第三节是听评课环节，学思并进才让我们走的更快！精彩的课堂，让我们受益匪浅，头脑风暴又碰撞出不同的火花！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">佛山小学的老师一起抱团成长，是一支高素质、有想法的数学团队，一起把数学课变的浅显易懂，生动有趣！</p> <p class="ql-block"> 物有甘苦，尝之者知；道有夷险，履之者知。今天的讲评课，又是一次受益匪浅的成长！各位老师将带着满满的收获去践行自己的教学之路，我们坚信不忘初心定能扬帆远航！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">编辑：佛山小学</p><p class="ql-block ql-indent-1">初审：王云飞</p><p class="ql-block ql-indent-1">复审：张磊</p><p class="ql-block ql-indent-1">终审：张灿辉</p>