<p class="ql-block"> 外出取经拓视野 交流学习促提升</p> <p class="ql-block"> 四月芳菲，春光正盛。4月22日，王安房小学选派三名教师到石家庄参加了河北省规范汉字书写实验教学教师基础教学技能提升培训。培训中，三位教师认真学习了书法教育方向与规范书写数字化系统应用、规范汉字书写三要素与十字八点格起行笔、中小学生书写习惯的培养与纠正、中小学规范书写笔画解析与示范、规范书写“观察+表述+临摹”教学模式等课程。培训老师们的大家风范、专业讲解、理论与实践相结合的培训模式，让参加培训的老师们收获满满！</p> <p class="ql-block"> 接力学习共成长 二次培训促发展</p> <p class="ql-block"> 为了分享学习经验，助推学校全体教师专业成长，提升规范汉字书写教学效能，达到“三人培训，多人受益”的原则，学校组织外出培训的老师们精心准备了二次培训内容，分享自己的所学所获。</p> <p class="ql-block"> 张海娇老师分享了中小学书写习惯的培养与纠正，重点阐述了双姿教学——坐姿与执笔姿势。</p> <p class="ql-block"> 孙朝霞老师分享了规范汉字书写的教学模式，阐述了“播——说——练——评”书法教学模式的具体操作及原理。</p> <p class="ql-block"> 刘进婵老师带领老师们学习了《中小学书法教育指导纲要》《义务教育语文课程标准2022版》中“识字与写字”部分对学生书写的相关要求，结合例字精讲了16个规范汉字书写的基本笔画。</p> <p class="ql-block"> 培训结束后，老师们纷纷表示本次培训对提升自己的书法教学效能大有帮助，并交流了学习心得。大家对过去的书法教学活动进行了反思，还共同拟定了后期书法教学活动计划。</p><p class="ql-block"> 最后，张永爱校长作了重要讲话。校长强调，采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己，外出学习是提升教师专业素质的一项重要措施，而外出学习后的分享可以让更多的教师得到专业素养的提升，实现学习成果共享，达到以点带面，全面提高的目的。今后，要将学习成果转化到书法教学实践中去，坚持利用好教学系统开展实验教学，不断提升教学效果，让学校书法教育工作迈上新的台阶！</p>