<p class="ql-block">-—城关区教育局赴北京“法治德育”研修活动之三</p> <p class="ql-block"> 最美人间四月天，不负时光不负春。每一次遇见，都是最美的开始；每一次学习，都是一场渐行渐远的修行；每一次奔跑，都是为凝聚更好的教育力量。带着城关教育人的责任使命，带着对前沿高端教育理念的求知，怀揣学习提升、寻找查距、创新管理的学习目标，城关区教育局赴京“法治德育”高端研修班开启了第三天的学习之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 坚守教育初心 强化责任担当</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 学校如何全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务和教育法规政策，保障教育优先发展、依法履行教育职责、规范办学行为、推动教育高质量发展。4月24日上午，首都师范大学教育学院专家蔡海龙教授带来的《教育督导问责办法》的讲座，围绕教育督导问责的社会背景、教育督导问责的理论解释、教育督导问责办法的总体思路三个层面对督导工作进行了深入浅出的阐述，为老师们进行了答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 蔡教授的论述，句句醒人，段段入心。他强调：《教育督导问责办法》的出台，是教育督导“长牙齿”的一项重大举措，是我国教育督导制度建设中的又一重要里程碑；十次督导，不如一次问责，让督导“长牙齿”真正落地，问责办法的出台为教育改革发展稳定保驾护航；发挥好教育督导的作用，对于贯彻落实教育法律法规和中央重大决策部署、推动解决教育热点难点问题具有十分重要的意义。</p> <p class="ql-block"> 在座的每一位学员在聆听中领悟、反思，深刻体会到教育督导工作中“问谁的责”，“谁来问责”，“问什么责”和“怎么问责”的思想内涵！大家份纷表示，要把督导问责主要内容与当前存在突出问题结合起来，强化学习研究，不断提升自身的法律法规、教育管理、信息素养，增强教育督导、教学视导专业本领，更好地服务学校，助推学校稳步发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 为校园安全托底 为学生成长护航</b></p> <p class="ql-block"> 2018年，习近平总书记在全国教育大会闭幕式上强调，“各级党委和政府要为学校办学安全托底，解决学校后顾之忧，维护老师和学校应有的尊严，保护学生生命安全。”在当下的新时代，学校如何做好安全教育和安全防控工作，是学校面临的一个既艰巨又必须做好的难题！</p> <p class="ql-block"> 24日下午，中国教育科学研究院教育法治与标准研究所副所长马雷军教授的《学校安全风险防范体系建设与事故应急处置》讲座，让学员们醍醐灌顶。</p> <p class="ql-block"> 马教授将安全教育需转变的五个理念、安全工作的十四个趋势、学校安全预防的八项内容、学校安全体系的构建等抽象的内容，通过对一个个真实案例的深刻剖析，为老师们在学校安全防范工作上出实招，出真招，让学员们获益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 同时，马教授在讲授中结合教育实际，带给大家许多值得深思与探讨的话题：学校安全“人人有责”背后“人人无责”的深思，家长压力的转嫁带来的学生心理问题，疏散演练的有效与无效，安全责任个体化要有“到边到底”的界定……话题<span style="font-size: 18px;">引发了学员们的共情、共鸣，学员</span>们在组内展开激烈的讨论！</p> <p class="ql-block"> 马教授的培训，以案说法，以案明理，图表结合，细致入微！整整3个小时的培训，大家听的认真，学的轻松！纷纷表示要努力把学习到的新理论、新知识转化为指导实践、推动工作的动力，把专家教授的“真经”带回去,进一步做细做实学校安全风险防控体系和事故应急处置，为校园安全托底，为学生成长护航。</p> <p class="ql-block"> 春风至，万物荣。目之所及，皆是崭新气象；心之所往，皆是成长期盼。此次赴京学习团队将永不停歇学习的脚步，高质量完成此次学习任务，在教育孩子的道路上播撒教育的芬芳。</p>