广东省基础教育园本教研基地项目教研活动暨信宜市第二期学前教育直播课堂活动

信宜市教育城幼儿园

人间四月芳菲尽，教研活动论初心。为进一步深化幼儿园与小学教育的双向衔接，在广东省基础教育信宜市教研基地项目的指导下，特别策划了本次信宜市省园本教研基地教研活动暨信宜市第二期学前教育直播课堂活动，于2023年4月24日上午邀请茂名市教育局教育教学研究室学前教育教研员和茂名市第一、第二幼儿园的骨干教师现场指导，从而有目的、有计划地推进幼儿入学的适应性教育。 签到 　　本次活动的主题为“科学衔接快乐成长”。茂名市教育局教育教学研究室学前教育教研员吴艺红同志、信宜市教师发展中心教育教学研究室主任张博同志、信宜市教育局办公室副主任现基础教育股负责学前教育管理工作的潘明丽同志、信宜市教师发展中心教育教学研究室学前教育教研员陈海萍同志、信宜市教育城幼幼儿园党支部书记、园长张彩梅同志等领导，以及市直4所示范幼儿园，7所市区幼儿园，29所市区民办幼儿园的园长、骨干教师共100余人参与现场活动。此外，在线上云端收看的还有信宜市各乡镇的幼教专干、园长、教师等。据数据显示，通过信宜市教学资源平台直播收看的有270多间学校、通过企业微信转播信号收看的有15间学校。活动由信宜市教育城幼儿园杨梅红教研组长主持。 领导致辞 　　信宜市教师发展中心教育教学研究室主任张博同志为本次活动致辞。张博主任首先肯定了本次活动对建立“幼小协同、科学衔接”的意义；其次，对所有学前教育工作者提出了殷切的希望；第三，张博主任讲到在信宜市教育局的领导下，在广东省基础教育信宜市园本教研基地项目的带动下，借助专家的引领，通过线上线下的研讨互动学习，我市学前教育的教研工作，一定会打开新的局面。 项目汇报 　　广东省基础教育园本教研基地主持人、信宜市教育城幼儿园党支部书记、园长张彩梅围绕“凝心聚力，共研工作；砥砺前行，成效初显”等三方面对基地目前的进展情况作汇报。张园长提到基地项目组始终以专注、求实、创新的精神，汲取专家智慧，积极投身于基地项目的探究。同时也相信在上级领导的关心关注下，在城幼人和所有基地成员的共同努力下，教研基地一定会开鲜花结硕果的。 课例观摩 　　茂名市第二幼儿园蔡冬兰老师带来的大班语言活动—绘本《小阿力大学校》，孩子们在老师的引导下深入理解故事内容，自由讲述、分组讨论、协商展示，大胆、连贯表达小阿力在小学生活中的烦恼和快乐，师幼互动中共同感受小学的生活，体验小学学习生活中的乐趣，缓解入学焦虑。 专题讲座 　　茂名市教育局教育教学研究室学前教育教研员吴艺红同志围绕“家庭教育的重要性、家庭与幼儿园的关系”等四个内容展开。在讲座中，吴艺红老师指出幼儿上小学不适应大部分来源于能力不足以及身体协调性不够，家长作为孩子成长学习的参与者、支持者和合作者，是孩子的第一任老师；教师作为家庭教育的指导者，通过科学、智慧、有效的引导帮助孩子与家长在相互沟通及学习中搭建好亲子桥梁，对幼小衔接起着重要的作用。 案例分享 　　茂名市第一幼儿园莫思茗老师以中班《趣玩小山坡》游戏为例，为各位同行分享《聚焦自主游戏，助力幼小衔接》。莫老师指出游戏是孩子们的基本活动，通过游戏案例展示了孩子们在游戏中如何运用自己的方式和环境、材料、小伙伴等发生的联系，感受孩子们如何在游戏中实现着身体、情绪、认知等方面的发展，分析孩子们在游戏中的思维方式和独特的想法，共同寻找支持、推动、指导幼儿游戏深入开展的策略和依据。 探讨交流分享设计 　　茂名市第二幼儿园蔡冬兰老师为大家讲解语言活动—绘本《小阿力大学校》的设计意图，她选用了绘本故事华丽的大学校，让孩子们跟着书里的故事走进即将入学的情景，在故事中让自己的心理事件以小案例产生共鸣，感同身受的理解，并愿意表达说自己对入学小学的各种担忧，最后懂得离开怀抱才能成长。 现场交流 　　在交流研讨中，教研员和老师们结合教研主题并展开积极的交流研讨，老师们结合日常工作实际中开展幼小衔接的具体做法和困惑进行了交流分享，在面对面的互动中增进了解，共探衔接要点。 　　在研讨环节，张彩梅园长对吴艺红教研员、蔡冬兰老师和莫思茗老师表示感谢，感谢她们带来这么优秀的讲座和课例，同时表示幼小衔接要从小班开始规划，连接到生活当中的行为习惯，还有生活的自理能力，与人交往的各种能力，而不仅仅是读写算的准备。相信各位学前教育的工作者通过本次活动一定学有所获，学有所得，学有所用。 活动总结陈海萍教研员小结 　　信宜市教育局教师发展中心教育教学研究室学前教育教研员陈海萍老师为本次活动发表感言，她表示本次活动解决了教师们在幼小衔接中的困惑，共同研讨的氛围甚好，希望老师们多发现孩子身上的优良的品质，同时把它表达给家长知道，让家长不仅看到孩子的短处，更会看到我们孩子身上的闪光点从而减少家长对幼儿入学的焦虑，帮助幼儿快速融入小学生活。 办公室副主任潘明丽总结 　　活动最后，信宜市教育局办公室潘明丽副主任对本次活动进行了总结发言。她提出本次活动为各园学习搭建了一个良好的平台，在幼小科学衔接工作中，要以儿童为本，关注儿童发展的整体性和可持续性，强化小幼协同，完善共育机制，推动幼儿园和小学有效衔接。 合影留念 　　本次研讨活动的开展，为各园间互相学习、共同提升搭建了良好的交流平台，达成了幼小衔接工作理念和行动上的共识，帮助孩子们快速融入小学生活，相信通过科学衔接，充分准备，家园共同努力，我们的孩子一定会快乐、健康成长！❤️ 文字、编辑：裴月明、江姬、廖玉婷摄影：美术科教师、大级教师初审：杨梅红、张韵终审:张彩梅、梁妙盈