“做情绪的主人”主题童诗——九江市长虹小学六(6)班

鱼儿

<p class="ql-block">  写诗的灵感源于昨天学校开展的情绪团辅课,今天我带领孩子们来一次心理课和写诗课的联动。🧚‍♂️🧚‍♂️🧚‍♂️</p><p class="ql-block"> 在心理课上,秦老师和同学们分享了压力的来源和管理情绪的方法。运动🏃,唱歌🎤,哭泣😭⋯⋯都是情感宣泄的好方法,我觉得写诗也是!于是,就有了下面孩子们为自己情绪写的小诗。</p> <p class="ql-block">  这些记录真实而鲜活,令人欣赏,也令人沉思。即便是负面情绪,能够写出来,心里的沉重便会少几分。文字会打开一片空间,让我们能观察自己并做出调整。</p><p class="ql-block"> 情绪是日常的,我们每天都会感受到各种各样的情绪;情绪又是神秘的,有时我们实在说不出心中的感觉,这些小诗是最温情的诠释!</p>

情绪

写诗

令人

心理

课上

童诗

团辅

便会少

九江市

小诗