习笕实之法,拓开湘之路

开湘中学方圳凡

<p class="ql-block">  2023年4月24号上午,弋阳县开湘中学副校长章杰明、德育主任刘诗伟、教导主任郑宇豪、教导副主任姜龙华与陈莹、韩米米、吴丽琼、方圳凡四位老师来到浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学(简称笕实)参观学习。</p> <p class="ql-block">  笕实校长高琼与章杰明副校长正愉快地交谈中,并表示热烈的欢迎。</p> <p class="ql-block">  笕实副校长陆建芬为我们介绍了校园建设及规划,其中空中跑道是一个亮点,大大减少了时间成本并提高了空间利用。</p> <p class="ql-block">   跟随陆副校长的脚步来到博约馆,这里为学生搭建了丰富的展示舞台。博约文化节、戏剧节、科技节、博约剧场等都在这里举办。</p> <h3>  图书阅览室的陈列设计更是让人赏心悦目,陆副校长说这里全天开放,学生在阅读课,或课外活动时间都会来这里看书。</h3> <h3>  博约馆还有电影放映室、生活技能大赛、才艺作品展示等各式各样的活动,无不让人感受到校园生活的多姿多彩。</h3> <h3>  一路走过来,我们发现连廊的墙壁没有一处空白的地方,处处都留有学生的痕迹。比如说有年级自治管理委员会反馈栏、光荣榜、心理成长等方面的表现。</h3> <p class="ql-block">  紧接着,我们伴随着铃声走进教学楼,传来了学生们的争鸣之声!走近一看,竟没有一个孩子是坐在自己位置上的,原来这就是笕实的“内生课堂”。</p> <h3>  课堂上,所有学生被分为五组相对而坐。学生通过教师的“导”,协商确定小组学习任务,选择学习方式,答疑分工、互相帮扶,并对学习成果进行展示和点评。教师则根据每组的探究与展示,适度梳理、延伸与拓展。</h3> <p class="ql-block">  通过“导-助-展-评-研”,整个过程,学生为主,教师为辅。改变学生传统的学习方式,激发学生的内生动力,真正实现让学习自觉发生。</p> <h3>  班级文化墙更是让人眼前一亮、耳目一新。有班名、班规、班训、班徽、班花、班歌等等。</h3> <h3> 孩子们桌子上还有小组的组名、组规、组训、组徽、组花、组歌等等。</h3> <h3>  这就是笕实最具特色的班组文化建设。有内涵、有系统、不割裂,由班到组,一脉相承。</h3> <h3>  下面由方杨辉老师为我们具体介绍班组文化建设。</h3> <h3>  以及宋宁宁老师为我们介绍点赞式评价。</h3> <h3>  我们了解到点赞式评价,设立“点赞银行”的这种创新性评价体系非常受学生的喜爱。学生通过课堂和生活两方面表现优异获得的点赞卡,再向“点赞银行”换奖品,奖品不仅有物质上的,还有精神上的,更加激发学生学习的主动性。</h3> <p class="ql-block"> 经过本次学习,我们对“内生课堂”有了更深入的了解,在班级文化建设和“点赞银行”上更是受益匪浅。这样的课堂和创新性的评价值得我们开湘中学每一位老师学习和借鉴。当然好的方法不是生搬硬套,而是要结合实际情况、学情等具体分析。</p><p class="ql-block">  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。相信我们年轻的开湘中学在学习和创新的道路上,秉承英雄黄开湘“攻坚克难,勇争先锋”的精神,努力办成一所让家长放心,让社会满意的学校。</p>

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