阅读“悦”成长——筑梦童趣，美好同行金帆幼儿园“世界读书日”系列活动

金帆幼儿园

阅读是一粒种子，让知识在我们心中萌芽；阅读是一把钥匙，让我们打开知识的大门；阅读是一种习惯，让书香滋养每一个童年..... 　　融融春日，阅读正当时。在这个筑梦的季节，我们期待用书香浸润童心，让阅读成为一种习惯，陪伴幼儿快乐成长。在世界读书日来临之际，金帆幼儿园，开展了阅读“悦”成长——筑梦童趣，美好同行读书月主题系列活动。 爱上阅读享“悦”读 让我们共赴 “云”上“悦”读的奇妙旅程吧 打卡共读 　　幼儿成长离不开绘本故事，为了让幼儿尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，并把阅读当作一种乐趣，金帆幼儿园开展21天阅读好习惯活动，让孩子在充满欢乐的氛围中，陶醉在书的世界里。 　　一起欣赏书中的精彩画面，一起朗读书中的优美词句，一起表演书中的灵动故事，一起体会书中的丰富情感，一起在阅读中慢慢长大…… 让我们跟随镜头来看一看孩子们的阅读时刻吧 “悦”分享 　故事是五彩的万花筒，是孩子世界的缩影。一个个美丽的故事让孩子们展开想象的翅膀在思索中成长...... 故事分享会开始啦。瞧！宝贝们一个个落落大方、信心满满地登上舞台，那清脆悦耳的童音，可爱童趣的故事，声情并茂的表演给在场的老师们和孩子们留下了深刻的印象。让我们一起来欣赏参赛宝贝的精彩表现吧！ 阅读“悦”幸福 　　爸爸妈妈👫讲故事啦，孩子们🙇的阅读活动因为有了爸爸妈妈的参与，变得更加有趣和快乐，拉近亲子👪间的距离，为孩子们的幼儿园生活增添色彩，为家园互动创设良好的氛围。 花样书签 　　小小的一枚书签，不仅是一种记忆页码的方式，还是“悦”读的小伙伴，记录着“悦”读的美好瞬间，见证着别样的乐趣和创作灵感…… 当“悦”读遇见“DIY”会碰撞出哪些精彩呢一起来看看吧 　　孩子们动手制作的小书签漂亮可爱又独具特色签！“悦”读和美育碰撞，不仅增加了孩子们读书的兴趣，更激发了孩子们的无限创意。 图书漂流 　　每个孩子心中都有一本自己超喜欢的图书📚，在那本特别的书里留着一段特别的时光，也藏着一些有趣的故事，孩子们将自己喜欢的图书分享给自己的班里的好朋友，又把书分享给哥哥姐姐弟弟妹妹们👫，它们就像一艘艘小船🚣，开始自己的一段段漂流旅程，飘进教室🏫，飘向家庭🏠..... 阅读存折 小“阅读存折”积累大“阅读财富” 　　图书漂流结束后，大班组的宝贝们开展了“阅读存折”活动，宝贝们把好词好句纷纷画在了阅读存折里，这样的积累想必又是一笔巨大的“财富”💯吧~ 我的故事书 　　我们的读书打卡正在进行中，宝贝们提出了有趣的问题・_・?👧果果:老师我们看的绘本故事那么精彩，我也想自己制作一本故事书可以吗？👧👦孩子们:我们也想自己做一本，要不我们来编绘一本绘本故事怎么样？ 于是，一个制作绘本故事书的故事在大班拉开了帷幕。 　　孩子们制作好了绘本故事都迫不及待地想和大家分享他们的故事，我们一起来看看吧～ 这世界各种各样的美有高山流水有城市霓虹还有日常生活中那些微不足道的画面用纯真的眼睛去发现用笨拙的小手去描绘让线条跃然纸上让颜色渲染空白通过他们的眼睛将看到这个世界不一样的风景 分享读书方式，拓宽图书渠道 　　宝贝们的绘本故事分享结束后，偶然听到然然小朋友和同伴的对话~ 然然:你们的书都从哪里来的，我的书是我的爸爸从图书馆借来的，你们的呢？ 俊俊:我的书是我妈妈买的。 睿睿:我的书也是买来的 看着宝贝们讨论的如此激烈，我们的老师们也抓住了这个问题，宝贝开始了别具一格的讨论👏👏 　　通过宝贝们的分享，孩子们充分了解了更多的书籍来源，也更加拓宽了宝贝们的读书渠道。 共读一本好书，共享一段时光 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。阅读是幼儿认识世界的第一块基石，阅读对幼儿终生受益，让孩子爱上阅读，不如从我们共阅一本好书开始吧！ “你看你看，这朵花像彩虹一样”“真漂亮呀，好多颜色，有红色、黄色......”"小蚂蚁来了。”“是啊，花朵少了一个”...... 　　孩子们你一言我一语地讨论着他们观察到的画面，猜测着故事可能发生的事情，在共同翻阅赏析中，各自讨论着各自的想法💡，各自了解着绘本故事中那份美好与爱。 共读一本好书，共聊一个故事，共享一段时光，共拾一份美好。 徜徉书海沐浴书香 参观图书馆　　 为了让孩子们更好的了解图书馆，感受图书馆的文化氛围，本周大班幼儿在老师的带领下对幼儿园的图书馆进行了参观。 参观前的研讨 图书馆是一个公共场所，那么参观图书馆主要注意哪些问题呢？孩子们积极讨论、发言，有的说那里是公共场所，要安静、不能大声喧哗，有的说图书要轻拿轻放，有的说要一页一页地翻书、保护图书，还有的说要认真看书，去图书馆的注意事项孩子们都做到心中有数。 　　孩子们对图书馆充满了好奇，纷纷提出自己的问题，有的问世界上为什么要有图书馆？有的问图书馆有几个架子，每个架子有几层？有的问图书馆有多少本书？有的问如果想把图书带回班里看能借走吗、用交钱吗？孩子们纷纷提出了自己的疑问，带着问题我们开启了参观图书馆之旅。 　　回到班里，宝贝们意犹未尽的讨论着自己看到的听到的，都想把自己在图书馆看到的图书和怎么样去图书馆的路线图分享给大家，那就让我们一起来欣赏一下吧🤗 　　随着宝贝们的分享，那些关于图书馆的疑惑在参观后以及小朋友的分享中寻到了答案~ 　　参观图书馆的活动虽然结束了，但我们的阅读活动一直在路上！希望通过我们老师、家长的共同努力，让孩子们心中播下一颗喜欢阅读、爱护图书的种子，让书香陪伴孩子快乐成长。 跳蚤市场 一本旧书，有一段故事，在图书跳蚤市场里，“旧书”遇“新主”，新的故事在这里拉开序幕！ 讨论篇 老师：小朋友们，你们知道什么是图书跳蚤市场吗？娜娜：跳蚤是虫子的意思吗？是书里有虫子吗？依一：我知道，图书跳蚤市场是可以买卖图书的地方。果果：我们可以选择自己喜欢的图书进行购买。 创意牌 每班制作了精美的店铺招牌，小朋友们将图书定价之后也设计了各种创意价格牌。 摊主就位 英雄不问出处，摆摊不论年龄，别看老板年龄小，但做起生意来可是有模有样。活动开始后，身为“小老板”的宝贝们就在摊位前，热情地等待小顾客。 快乐“淘”宝 一个个“小老板”热情高涨，高声叫卖着。“小老板”和“顾客”的欢笑声、叫卖声和讨价声此起彼伏，汇成了欢乐的集市交响曲。 收获满满 小朋友们满载而归，三五成群的聚在一起，分享着自己收获的快乐。 　　孩子们卖出的是商品，收获的是成长。本次跳蚤市场活动，不仅锻炼了孩子的组织能力、应变能力，也培养了孩子们初步的理财意识，让孩子们在幼儿园小社会中提高实践能力。 “悦”读从当下开始让我们一起在温暖的四月用饱满的热情投入到“悦”读中来让“悦”读成为我们一生的习惯让好书成为一生的陪伴