涵咏经典传书香——丰南二中高二年级举办“朗读背诵比赛”

丰南二中高二年级

春光美如斯，正是读书时。为了充分发挥古诗文在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用，同时也为了营造良好的读背氛围，提升学生古诗文的背默能力，提高学生的语文成绩，丰南二中高二年级组织开展了“朗读背诵比赛”活动。 　　2023年4月21日下午，在师生们的热切期盼中，高二年级“朗读背诵比赛”，在丰南二中科技楼二层成功举行。此次比赛由年级倡导，语文备课组长设计，语文教师们组织操作。比赛通知发出后，同学们积极报名，跃跃欲试。首先由各班语文老师在班级内组织初赛，之后胜出的三名优秀选手参加年级的复赛。语文老师们耐心辅导，认真督促跟踪检查，积极组织，将古诗文背诵落到了实处。比赛复赛阶段设有背诵和默写两个环节。物理组合和历史组合分别进行，各自设置一等奖1名、二等奖5名、三等奖10名。两个组合的语文老师交换担任评委。比赛篇目为《过秦论》《屈原列传》《离骚》《五代史伶官传序》《李凭箜篌引》《燕歌行》《书愤》《锦瑟》。 　　全年级21个班，由各班学生代表抽签确定本班同学背诵出场顺序，学生背诵内容自己现场抽签决定。默写笔试，要求学生在规定时间内完成理解性默写填空题。赛程环节设计合理，衔接顺畅，组织有序。 　　同学们背诵时精神饱满，声情并茂。一篇篇经典美文，一首首经典诗作，在同学们或深情、或抑扬、或奔放、或温婉的诵读中，被演绎得淋漓尽致。 笔试时一丝不苟，沉着应战。 老师们仔细倾听，严控标准，公正评判。 　　经过激烈角逐，物理组合和历史组合分别选出了16名优秀选手，被评为“背诵之星”。高二1班王林洋、15班韩嘉欣同学分别获得物理组合、历史组合一等奖。高二9班杨昊曦、10班张家睻等5位同学获得物理组合二等奖。高二16班孟雅金、13班王秋水等5位同学获得历史组合二等奖。高二1班张宸伟、3班孙安阳等10位同学获得物理组合三等奖。高二12班么佳秀、15班李安文等10位同学获得历史组合三等奖。 　　朗读是非常有效的学习方式，背诵是学习必不可少的任务，尤其是在语文学习上。古诗文是语文教材中最主要的教学内容，篇幅多，理解难度大，学生学习较为困难。但同时，古诗文是我国的文化瑰宝，也是最具特色的一类文学作品。选入高中教材的古诗文作品都是历经了千百年的传承保留下来的最经典和最具代表性的优秀作品，背诵涵咏经典古诗文，对培养学生人文素养、家国情怀作用巨大。 　　高二年级开展“晨读晚诵”活动已有两个多月的时间。这期间各位班主任和同学们边摸索、边改进、边提升，目前“晨读晚诵”已经成为了同学们学习过程中非常重要的一个环节和有效的学习方式，同学们已经养成了朗读的好习惯，所有班级形成了时间固定、专人负责、姿势端正、材料统一、声音洪亮的良好局面。在晨读晚诵的时间，各班学生热情勃发，激情朗读，教学楼内书声琅琅，此起彼伏。 　　本次比赛从学生的实际出发，强化了学生基本功，激发了学生背诵古诗文、学习语文的兴趣和热情，加深了他们对古诗文的理解，积淀了学生的人文底蕴，同时也巩固了基础知识，提升了学生的语文能力。 　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。此次背诵比赛是对我高二年级朗读背诵活动的阶段性总结，是长期以来坚持诵读所取得的成果展示。比赛虽已结束，但诵读活动还在继续。 　　经典润心灵，书香溢校园。相信此次活动定会激励广大学生坚持多读多背，在古诗文中感受经典诗文之美，涵养性情，提升语文核心素养，养成爱读书、读好书的好习惯。书声琅琅，情意拳拳。期望书香伴随学生们快乐成长，受益终身。