【三抓三促在行动】质量分析聚合力，教学相长绽芳华——秦安县王尹中学七、八、九年级期中考试质量分析会

秦安县王尹中学

期中考试

学生

分析

质量

老师

教学

教学质量

教师

成绩

王尹

斗转星移，光阴似箭，转眼半个学期过去了，期中教育教学质量检测已落下帷幕。考试是最好的试金石，2023年4月24日，秦安县王尹中学组织召开七、八、九年级期中考试质量分析会。这次会议，目的是认真反思本学期前半程的工作，分析考试得失，总结经验，查找不足，理顺思路，明确重点，为后半学期工作指明方向，部署下一步中考备考和学校教学工作打好基础。让老师们牢固树立“真抓实干，拼搏奋斗”的工作意识，切实加强教学管理，深化教学改革，进一步提高教育教学质量。

初一篇

夯基础，抓常规，促习惯

七年级各班主任结合本班实际，就如何扎实学科基础，如何规范学生行为，如何培养良好习惯，向大家分享了自身的经验和方法。各科任老师借分析本学科成绩中存在的问题的同时，明确指出在日常教学中提升学生学习效率的方法：注重知识的落实情况；提升老师对学生的关注度；完善激励机制等。
七年级包级领导薛国芳同志指出，教学质量是一个学校的生命线，也是我们教师本人的生命线。以本次期中考试为契机，期待各位老师在今后两个月的时间里，优化教学、培优补差，大力提高教学成绩。

初二篇

强思维，抓课堂，提能力

会上，八年级各班主任及科任老师结合初二年级学生的身心特点，就如何完善课堂教学，拓宽学生思维广度，提升学生自学能力等方面提出了切实有效的措施，并专门针对初二最后阶段生地会考研讨出详尽的冲刺攻略。
八年级包级领导郭雪峰同志对期中考试成绩进行了详细的质量分析，通过系统的数据分析，指出了期中考试八年级每个学科存在的问题和差距。并依据成绩，分析了我校在期中考试中暴露出来的一些短板，具体到每个学科，分析到每一个老师，明确自己的差距，分析不足，发扬优势。

初三篇

明方向，抓效率，提质量

初三的毕业班团队是一支经验丰富的队伍，他们精确的从这次考试中提取出迫在眉睫的问题，即如何让学生坚定自己的奋斗目标，提升自己的学习质量，转变自己的学习态度。会上，老师们也达成共识：团结协作，携手向着共同的目标前进；集思广益，精准把握中考难点、易考点；兢兢业业，知识点抓小抓细抓落实；满腔热情，激情昂扬的带领同学们打好最后冲刺的攻坚战，给家长、给学校、给社会交一份满意的答卷。
九年级包级领导包茂林同志指出，针对本次考试，总结了考试中存在的问题，鼓励教师要兢兢业业，抓好后半段教育教学工作，并提出以下要求：
1.分层抓好学生，注重优生培养，抓好边缘生。
2.加强教师的团体意识。把握质量是生命线，牢固树立优胜光荣的观念。
3.细化、落实常规业务，与自己的培优补差教学密切结合。
4.备好教材也要备好学生 ，关注学情。
5.把握好教材重难点，把握好出题走向。
6.注重默写、测试，及时了解学情。语文、英语默写、数学每日一题、政史识记背诵等方面。
7.加强同教研组教研力度，发挥同科目教师的协作能力与优势。 最后，王尹中学党支部书记、校长薛国芳做总结发言，他指出，教学质量是学校的立校之本、发展之基。此次质量分析会，是为了让全体教师明确了下阶段的努力方向。对于取得的成绩，我们要戒骄戒躁，扎实有序地继续前行;对于存在的问题，我们要冷静思考，寻找最有效的改进方法。相信在学校领导的高度重视和全体教师的共同努力下，我校成绩一定会再上新台阶！ 编辑：庞 勇

审核：薛国芳