<p class="ql-block"> 春天是美丽的季节，也是万物生长的季节。沐浴着和煦的春风，闻着沁人心脾的花香，幼儿可以开心地走进大自然与它亲密接触。在这个学期，小班幼儿已经有了初步的观察能力，可以在教师的引导下，通过不断地寻找发现、感受体验、表达表现，来积累有关春天的经验。</p><p class="ql-block"> 让我们跟随着春天的脚步，和幼儿一起感受作为自然之子的幸福吧！</p> 你对春天知多少 <p class="ql-block">谭老师：小朋友们，春天里会有什么呢？</p> <p class="ql-block">晞晞：春天到了蝴蝶都出来找食物啦～</p> <p class="ql-block">彬彬：春天来了，幼儿园里的种子和小树都发芽了～</p> <p class="ql-block">康康：燕子都飞回来了，我家屋顶上就有一个鸟窝。</p> <p class="ql-block">雪雪：春姑娘，做花环，花环送给小鸡，小鸡叽叽叽。</p> <p class="ql-block">心心：蜜蜂回去花朵里采蜜～</p> <p class="ql-block">昕昕：花开了，小草和小树都长高了～</p> <p class="ql-block">德德：春天到了就会下雨，叫春雨。</p> 寻找春天 <p class="ql-block"> 为了帮助幼儿对春天有更深刻的直观体验，我们应充分挖掘幼儿园之外的自然资源，跟家长一起携手让幼儿真正融入大自然，真切感受春季的独有魅力。</p> 春天的花 <p class="ql-block"> 春天是万物生长的季节，也是春暖花开的季节你瞧，春姑娘正迈着轻盈的步伐向我们走来，小花也用自己的方式表达着对春天的欢迎，大自然充满着浓浓的春意。</p> <p class="ql-block">科学领域：《找小芽》</p><p class="ql-block">一、观赏反映各种植物发芽的图片或视频，感受春天的生命力。</p> <p class="ql-block">二、去户外寻找小芽，并运用多种感官观察。</p> <p class="ql-block">三、与同伴分享自己的观察与想法。</p> <p class="ql-block">语言领域：《快醒醒，春天到了！》</p><p class="ql-block"> 尝试用动作和声音模仿故事中角色的对话，<span style="font-size: 18px;">理解故事的主要内容，了解小粉蝶被叫醒的故事情节，</span>感受春天到来的喜悦感。</p> <p class="ql-block">健康领域：《怎么做少生病？》</p><p class="ql-block"> 知道病毒哈克和细菌迪克对我们身体的危害，通过多种图片的观察了解积极预防疾病的主要方式，愿意通过积极锻炼和卫生保健来预防疾病。</p> <p class="ql-block">社会领域：《彩虹色的花》</p><p class="ql-block"> 感受故事中彩虹色的花与他人分享快乐，尽力帮助他人的美好情感感，懂得帮助别人会给他人和自己带来快乐，并愿意在生活中这么做。</p> <p class="ql-block"> 本月我班还开展了阅读活动，邀请家长为孩子创设了图书角并坚持阅读打卡，家长积极参与共同营造良好的阅读氛围，培养幼儿的阅读能力。</p> <p class="ql-block"> 本月主题活动的开展，让小朋友们充分了解到了春天的自然景色，提升了幼儿对大自然的兴趣，激发了幼儿对大自然的热爱之情。让我们继续前行，播种希望，共同收获美好的未来！</p>